PŘIZPŮSOBENÍ, - a, f.
1. Biol. Přizpůsobení organismů, smyslů prostředí. Oční adaptace.
2. Ped. Adaptace (reliéf) textu pro začátečníky při výuce cizích jazyků.
[Z lat. adaptace - adaptace]
Zdroj (tištěná verze): Slovník ruského jazyka: Ve 4 svazcích / RAS, Jazykový ústav. výzkum; Vyd. A.P. Evgenieva. - 4. vydání, vymazáno. - M.: Rus. jazyk; Polygraphs, 1999; (elektronická verze): Základní elektronická knihovna
- Adaptace (latinsky adapto - přizpůsobuji se) je přizpůsobení struktury a funkcí těla, jeho orgánů a buněk podmínkám vnějšího prostředí. Adaptační procesy jsou zaměřeny na udržení homeostázy.
přizpůsobování
1.akce na význam kap. přizpůsobit se, přizpůsobit se; adaptace na jakékoli podmínky ◆ V psychologii a fyziologii porodu je problém adaptace člověka na produkční podmínky jedním z ústředních míst.
2. filol. zjednodušení textu pro méně připravené čtenáře ◆ Různé typy adaptace děl anglické literatury v různé míře odhalují určité rysy podobnosti s originálem.
Společné zdokonalování Word Map
Ahoj! Jmenuji se Lampobot, jsem počítačový program, který pomáhá vytvářet Mapu slov. Dokážu počítat velmi dobře, ale zatím nechápu, jak funguje váš svět. Pomozte mi na to přijít!
Dík! Určitě se naučím rozlišovat mezi rozšířenými slovy od vysoce specializovaných..
Jak jasný je význam slova smyčka (sloveso), smyčka:
PŘIZPŮSOBOVÁNÍ
(z lat. adaptare - přizpůsobit se) - v širokém smyslu - přizpůsobení se měnícím se vnějším a vnitřním podmínkám. A. člověk má dva aspekty: biologický a psychologický.
Biologický aspekt A., který je společný pro člověka i zvířata, zahrnuje přizpůsobení organismu (biologické bytosti) stabilním a měnícím se podmínkám prostředí: teplotě, atmosférickému tlaku, vlhkosti, osvětlení a dalším fyzickým podmínkám, jakož i změnám v těle: nemoc, ztráta K.-L. tělo nebo omezení jeho funkcí (viz také AKLIMACE). Řada psychofyziologických procesů patří například k projevům biologického A. světelná adaptace (viz A. senzorická). U zvířat je těchto podmínek dosaženo pouze v mezích vnitřních prostředků a možností regulace funkcí těla, zatímco člověk používá různé pomocné prostředky, které jsou produkty jeho činnosti (obydlí, oděvy, dopravní prostředky, optická a akustická zařízení atd.). Zároveň má člověk schopnost dobrovolné mentální regulace určitých biologických procesů a podmínek, což rozšiřuje jeho adaptivní schopnosti..
Studium fyziologických regulačních mechanismů A. má velký význam pro řešení aplikovaných problémů psychofyziologie, lékařské psychologie, ergonomie atd. Zvláště zajímavé pro tyto vědy jsou adaptivní reakce těla na nepříznivé účinky významné intenzity (extrémní podmínky), které často vznikají při různých typech profesionální činnosti. a někdy v každodenním životě lidí; kombinace takových reakcí se nazývá adaptační syndrom.
Psychologický aspekt A. (částečně překrytý konceptem sociální adaptace) je adaptace člověka jako člověka na existenci ve společnosti v souladu s požadavky této společnosti a s jeho vlastními potřebami, motivy a zájmy. Proces aktivní adaptace jedince na podmínky sociálního prostředí se nazývá sociální adaptace. Ta se provádí asimilací představ o normách a hodnotách dané společnosti (jak v širším smyslu, tak ve vztahu k nejbližšímu sociálnímu prostředí - sociální skupině, pracovnímu kolektivu, rodině). Hlavními projevy sociálního A. jsou interakce (včetně komunikace) člověka s lidmi kolem něj a jeho energická aktivita. Všeobecné vzdělávání a výchova, jakož i pracovní a odborná příprava jsou nejdůležitějšími prostředky k dosažení úspěšného sociálního A..
Osoby s mentálním a fyzickým postižením (sluch, zrak, řeč atd.) Mají v sociální A zvláštní potíže. V těchto případech je adaptace usnadněna používáním různých speciálních prostředků v procesu učení a v každodenním životě k opravě narušených funkcí a kompenzaci chybějících funkcí (viz SPECIÁLNÍ PSYCHOLOGIE).
Spektrum A. procesů studovaných v psychologii je velmi široké. Kromě zmíněných senzorických A., sociálních A., A. extrémních podmínek života a činnosti, psychologie studovala A. procesy obráceného a přemístěného vidění, které se nazývaly percepční neboli senzomotorické A. Příjmení odráží význam, který motor činnost subjektu k obnovení přiměřenosti vnímání za daných podmínek.
Existuje názor, že v posledních desetiletích se objevila nová a nezávislá větev psychologie zvaná „extrémní psychologie“, která zkoumá psychologické aspekty lidského A. v nadpřirozených podmínkách existence (pod vodou, pod zemí, v Arktidě a Antarktidě, v pouštích, na vysočinách atd.) samozřejmě ve vesmíru). (E. V. Filippova, V. I. Lubovsky.)
Adaptace - co to je v psychologii
Adaptace je schopnost živého organismu přizpůsobit se měnícím se podmínkám vnějšího světa. Tímto procesem je regulováno lidské chování. Antropologové a psychologové se domnívají, že právě díky tomuto mechanismu mohla společnost dosáhnout vysoké úrovně rozvoje..
Existuje několik typů adaptace: biologická, etnická, psychologická, sociální
Co to je
Ve starověkém Řecku se lidé snažili přesně pochopit, jak mechanismus přizpůsobivosti funguje. Hippokrates a Democritus se nad tím zamysleli. Došli k závěru, že životní podmínky mění vzhled člověka. Později tyto myšlenky podpořil Lamarck a později Darwin.
Zpočátku převládala myšlenka, že koncept adaptace je spojen pouze s fyziologickou úrovní. Vše se změnilo s příchodem Selyeho teorie.
Definice v psychologii
G. Selye dokázal představit nový koncept - psychologickou adaptaci. Identifikoval také tři fáze vývoje procesu: úzkost, odpor, vyčerpání. Jeho myšlenku doplnil fyziolog N. Fomin: na jedné straně dochází ke změnám v těle, na straně druhé se všechny systémy snaží fungovat starým způsobem. Právě tento rozpor vytváří adaptaci.
A. Maslow tento termín chápal jako interakci mezi člověkem a prostředím, která vede k duchovnímu zdraví. V případě rozporu mezi morálními hodnotami a situací dojde ke konfliktu, který se jednotlivec snaží rychle vyřešit.
Adaptace je termín v psychologii, který je viděn z více úhlů. R. Lasarusa měl na tuto otázku následující názor: v procesu poznávání světa dostává člověk informace, které ne vždy odpovídají jeho postojům. Výsledkem je konflikt. Přizpůsobení určuje, jak rychle jedinec rozpor vyřeší..
Adaptace je klíčovým pojmem v psychologii. V psychoanalýze je chápána jako práce obranných mechanismů osobnosti. Fungují tak, aby člověk mohl řešit konfliktní situace s minimální ztrátou psychiky..
Adaptace je v psychologii nejednoznačná definice. Mnoho vědců mělo svůj vlastní názor na jeho význam. I. Miloslavskij věřil, že díky přizpůsobivosti se člověk naučí přijímané vzorce chování.
Poprvé byl tento termín považován ve starověkém světě. Během této doby se názory vědců změnily více než jednou..
Faktory rozvoje
Přizpůsobivost člověka závisí nejen na jeho schopnostech a vnitřních rezervách těla. Proces ovlivňují také vnější podmínky. V hmotném prostředí se tyto faktory rozlišují - umělé předměty (zařízení). V sociálně - sociálním pokroku, etno, životních podmínkách atd..
Důležité! Přirozenými faktory jsou klima, kataklyzmy, flóra a fauna, které obklopují jednotlivce.
Každý den se člověk potýká s negativními faktory. Nemyslí ani na to, co je adaptace a jak se projevuje. Musí dýchat špinavý vzduch, zažít elektromagnetické záření atd. To vše negativně ovlivňuje zdraví..
Každý může vstoupit do procesu adaptace v jiném stavu. Jedna osoba se rychle vyrovná se stresem, zvykne si na nové podmínky, druhá - bude to trvat déle.
V terminologii najdete slovo „adaptabilita“, což znamená schopnost jednotlivce přizpůsobit se podmínkám prostředí. Vědci se domnívají, že rychlost ovlivňují environmentální a subjektivní faktory.
První skupina zahrnuje povahu činnosti, životní podmínky, sociální prostředí. Druhou skupinou jsou pohlaví, věk, psychofyziologické charakteristiky. Ve vědecké komunitě neexistuje shoda o tom, která skupina má větší vliv na rozvoj adaptability..
Existuje další teorie. Rozlišuje pouze čtyři psychologické faktory adaptability: kognitivní, emoční, motivační a praktické. Všechny jsou stejně důležité. Například s pozitivní motivací se jedinec lépe přizpůsobuje. K adaptaci dochází pouze během provádění činností, protože v procesu je vyvinut nový model chování.
Hlavní typy
Pojem „adaptace“ znamená různé procesy, které mohou ovlivnit fyziologickou i psychologickou úroveň. Toto rozdělení vám umožňuje lépe porozumět vlastnostem každého typu přizpůsobivosti, což je důležité pro pochopení vývoje společnosti..
Biologický
Jeho nejjasnějším projevem je evoluce. Znamená to, že druhy, které se nedokázaly přizpůsobit prostředí, vyhynuly. V populaci se objevují zvířata s různými vlastnostmi. V průběhu přirozeného výběru přežijí ti nejzdatnější a začnou se množit.
Navzdory své velikosti se dinosauři nedokázali přizpůsobit změnám prostředí, takže všichni vyhynuli.
Abychom pochopili, co je adaptace, není nutné vůbec znát definici, je důležité porozumět rysům procesu. V průběhu adaptace si druhy vyvinuly mechanismy přežití, například ochranné zbarvení.
Sociální
Je obtížnější zjistit, co je adaptace člověka, protože se u něj projevují nejen biologické vlastnosti. V životě se musí přizpůsobit požadavkům společnosti. Zvykne chodit do školy, pracovat a sledovat určité rituály.
Důležité! V případě vyloučení ze sociální skupiny prožívá jedinec negativní emoce.
V průběhu interakce člověk rozumí tomu, jaký má vztah k personálu organizace nebo co má dělat v různých situacích. Čím vyšší je jeho přizpůsobivost, tím snáze dosáhne úspěchu ve všech oblastech. Je těžké přesně pochopit, co adaptace znamená. U každého jednotlivce tento proces probíhá individuálně..
Etnický
Přizpůsobivost národních skupin také probíhá různými způsoby. Hlavní obtíží spočívá v tom, že tento proces brzdí rasové konflikty.
V každodenním životě může samostatná etnická skupina přijít s urážlivými přezdívkami, je utlačována v sociálním smyslu a nesmí pracovat a studovat. Navzdory modernímu vývoji světa není tento problém stále zcela vyřešen..
Etická otázka je na hranici přijatelného vlivu. Pokud se etnos přestěhoval k životu na území jiné země, je povinen opustit své tradice a zcela přijmout ostatní? V takové situaci nelze jednoznačně určit, zda bude adaptace dobrá, to, co v každém konkrétním případě je, je zvažováno samostatně..
Psychologický
Je to důležitý druh, který určuje společenský život jednotlivce. Zahrnuje přizpůsobení konkrétním požadavkům společnosti. Například v Rusku je zvykem s úctou označovat osobu „vy“, ten, kdo toto pravidlo nedodržuje, je považován za porušovatele.
Adaptace je definice ze sociální psychologie. Termín znamená schopnost jedince porozumět požadavkům ostatních lidí a měnit se podle nich..
Schopnost přechodu na sociální role také souvisí s adaptabilitou.
Organizace může mít svá vlastní pravidla chování. Pokud se je začátečník dokáže rychle naučit, má vysokou úroveň adaptace. V moderní pedagogice má tento termín také velký význam - pro studenty se zvykání na vzdělávací proces odehrává ve stresu..
Rysy adaptability lidí jsou z pohledu společenských věd zvažovány v rámci společenských věd. Tyto informace mají velký význam pro pochopení charakteristik vývoje společnosti.
Znalosti o adaptabilitě se hodí v profesionální oblasti. Pro začátečníka může být obtížné připojit se k týmu, ale někteří rychle zvládnou, jiní pomalu. Je důležité, aby vůdce pochopil, jak správně provádět řízení týmu, aby se snížila úroveň stresu.
Porušení
Při nepříznivé kombinaci okolností dochází k nesprávnému přizpůsobení. Může k tomu dojít z různých důvodů. S deviantní formou chování si člověk vybírá způsoby, jak dosáhnout cílů, které nejsou schváleny sociální skupinou.
Nekonformní typ se projevuje v odmítnutí řídit se přijatými postoji a inovativní je zaměřen na hledání nových řešení. Obě možnosti se mohou objevit v různých věkových kategoriích.
Díky deviantní formě chování se lidstvo dokázalo aktivně rozvíjet
Patologická nesprávná úprava může být interpretována jako vážná duševní porucha. Vyvíjí se na pozadí organických lézí, odchylek ve fyzickém zdraví. Od takové osoby byste neměli očekávat adekvátní akce..
Je nutné rozlišovat mezi deviantními a patologickými formami chování, protože se jedná o různé procesy. Jsou ve vzájemném vztahu a ovlivňují jednotlivce. Mírné nepřizpůsobení se objevuje v době konfliktu mezi vnitřními hodnotami a podmínkami prostředí.
Osoba buď překoná problém, nebo dostane depresi, apatii, neurózy. Psychologicky přináší opozice vážné nepohodlí, ale po vyřešení konfliktu dostane jedinec kvalitativní transformace v psychice..
Ne každý člověk dokáže určit druh, schopnost přizpůsobit se, co je to tak stručně. Termín je chápán jako důležité mechanismy, které zajišťují normální existenci společnosti ve světě..
Přizpůsobování
Přizpůsobení je přizpůsobení těla okolnostem a podmínkám světa. Adaptace člověka se provádí prostřednictvím jeho genetických, fyziologických, behaviorálních a osobních charakteristik. Díky adaptaci je lidské chování regulováno v souladu s parametry vnějšího prostředí.
Zvláštnosti adaptace člověka jsou obsaženy ve skutečnosti, že musí dosáhnout současné rovnováhy s podmínkami prostředí, dosáhnout harmonie ve vztahu „člověk-prostředí“, přizpůsobit se dalším jednotlivcům, kteří se také snaží přizpůsobit prostředí a jeho obyvatelům.
Koncept adaptace. K analýze fenoménu adaptace existují dva přístupy. Podle prvního přístupu je adaptace vlastnost živého samoregulačního organismu, která zajišťuje stálost charakteristik pod vlivem podmínek prostředí, kterých je dosaženo rozvinutými adaptivními schopnostmi.
Pro druhý přístup je adaptace dynamické vzdělávání, proces zvykání jednotlivce na okolní prostředí..
Jelikož je člověk biosociálním systémem, měl by být problém adaptace analyzován na třech úrovních: fyziologické, psychologické a sociální. Všechny tři úrovně mají vzájemné propojení, vzájemně se ovlivňují, vytvářejí nedílnou charakteristiku obecného fungování systémů těla. Taková integrální charakteristika se projevuje jako dynamická formace a je definována jako funkční stav organismu. Bez termínu „funkční stav“ je nemožné hovořit o fenoménu adaptace.
Přizpůsobivosti v situacích, kdy neexistují žádné překážky úspěchu, je dosaženo konstruktivními mechanismy. Mezi tyto mechanismy patří kognitivní procesy, stanovení cílů a konformní chování. Když je situace problematická a nasycená vnějšími a vnitřními překážkami, adaptační proces probíhá prostřednictvím ochranných mechanismů osobnosti. Díky konstruktivním mechanismům může člověk prokázat adekvátní reakci na změny v podmínkách společenského života, přičemž využije příležitosti k posouzení situace, analýze, syntéze a předvídání možných událostí.
Rozlišují se tyto mechanismy adaptace člověka: sociální inteligence - schopnost vnímat složité vztahy, závislosti mezi objekty sociálního prostředí; sociální představivost - schopnost rozumět zkušenostem, mentálně určovat osud, realizovat se nyní, své zdroje a schopnosti, umístit se do rámce současné etapy společnosti; realistická aspirace vědomí.
Adaptace osobnosti spočívá v systému obranných mechanismů, díky nimž je snížena úzkost, je zajištěna jednota „konceptu“ a stabilita sebeúcty, je udržována shoda mezi představami o světě a konkrétně o osobě samotné..
Rozlišují se tyto psychologické obranné mechanismy: popření - ignorování nežádoucích informací nebo epizody traumatizující psychiku; regrese je projevem infantilních strategií chování člověkem; tvorba reakce - změna iracionálních impulsů, emocionálních stavů na opak; represe - „vymazání“ bolestivých vzpomínek z paměti a vědomí; potlačení - téměř stejná represe, ale vědomější.
Výše popsané základní obranné mechanismy v adaptaci osobnosti stále existují, jsou považovány za zralejší: projekce - připisování někomu kvalit, jednání, které jsou vlastní osobnosti, ale ona si jich není vědoma; identifikace - ztotožnění se s nějakým skutečným nebo fantazírovaným charakterem, připisování jeho kvalit sobě; racionalizace - touha vysvětlit akt interpretací událostí takovým způsobem, aby se snížil jeho traumatický účinek na osobnost; sublimace - přeměna instinktivní energie na společensky přijatelné formy chování a činnosti; humor - snaha snížit duševní stres pomocí vtipných výrazů nebo příběhů.
V psychologii existuje koncept adaptační bariéry, to znamená jakousi hranici v parametrech vnějšího prostředí, za kterou již nebude adaptace osobnosti adekvátní. Vlastnosti adaptační bariéry jsou vyjádřeny jednotlivě. Jsou ovlivňováni biologickými faktory prostředí, ústavním typem osobnosti, sociálními faktory, individuálními psychologickými faktory člověka, které určují adaptivní schopnosti člověka. Takovými osobními vlastnostmi jsou sebeúcta, hodnotový systém, vůle a další..
Úspěch adaptace je určen plným fungováním fyziologické a mentální úrovně jedince. Tyto systémy jsou vzájemně propojené a fungují. Existuje komponenta, která zajišťuje tento vztah dvou úrovní a provádí běžnou činnost jednotlivce. Taková složka může mít dvojí strukturu: mentální a fyziologický prvek. Touto složkou v regulaci lidské adaptace jsou emoce.
Adaptační faktory
Vnější prostředí má mnoho přírodních faktorů a faktorů vytvořených samotným člověkem (materiální a sociální prostředí), pod jejich vlivem se formuje adaptace osobnosti.
Přírodní faktory přizpůsobení: složky divoké zvěře, klimatické podmínky, případy přírodních katastrof.
Materiální prostředí zahrnuje takové adaptační faktory: environmentální objekty; umělé prvky (stroje, zařízení); bezprostřední životní prostředí; pracovní prostředí.
Sociální prostředí má tyto adaptační faktory: státní společnost, etnos, podmínky moderního města, sociální pokrok s ním spojený.
Nejnepříznivější faktory prostředí jsou považovány za antropogenní (technogenní). Jedná se o celý komplex faktorů, kterým se člověk musí přizpůsobit, protože v těchto podmínkách žije každý den (elektromagnetické znečištění způsobené člověkem, struktura dálnic, skládky odpadu atd.).
Míra adaptace vzhledem k výše uvedeným faktorům je pro každou osobu individuální. Někdo se dokáže přizpůsobit rychleji, někdo považuje tento proces za velmi obtížný. Schopnost člověka aktivně se přizpůsobovat prostředí se nazývá adaptabilita. Díky této vlastnosti je pro člověka mnohem snazší se pohybovat, cestovat, dostat se do extrémních podmínek.
Podle jedné teorie je úspěšnost průběhu procesu adaptability ovlivněna dvěma skupinami faktorů: subjektivní a environmentální. Subjektivní faktory zahrnují: demografické charakteristiky (věk a pohlaví) a psychofyziologické charakteristiky člověka.
Mezi faktory prostředí patří: podmínky a okolnosti života, povaha a způsob činnosti, podmínky sociálního prostředí. Demografické faktory, zejména věk člověka, mají na úspěšný adaptační proces oboustranný vliv. Podíváte-li se z jedné strany, věk mladého člověka mu dává více příležitostí a ve stáří se tyto příležitosti snižují. S věkem však člověk získává zkušenosti s adaptací, nachází „společný jazyk“ s vnějším prostředím.
V jiné psychologické teorii se rozlišují čtyři psychologické faktory adaptace osobnosti. Kognitivní faktor zahrnuje kognitivní schopnosti a specifické rysy kognitivních procesů. Faktor emoční reakce zahrnuje rysy emoční sféry. Praktická činnost je faktorem v podmínkách a charakteristikách činnosti jednotlivce. Osobnostní motivace je zvláštním faktorem přizpůsobení osobnosti. Například pokud motivace člověka k dosažení úspěchu převažuje nad motivací vyhnout se neúspěchu, pak se vytvoří úspěšná adaptace a klíčová aktivita se stane efektivnější. Povaha adaptace je také ovlivněna korespondencí motivačního jádra osobnosti s cíli a podmínkami činnosti. Motiv je adaptační faktor a pomocí něj je zprostředkován vliv vnějších okolností na jednotlivce.
Druhy adaptace
Existují čtyři typy adaptace: biologická, sociální, etnická a psychologická.
Biologická adaptace osobnosti je adaptace na okolnosti okolního světa, která vznikla evolucí. Biologická adaptace se projevuje modifikací lidského těla podmínkám prostředí. Tato skutečnost je základem pro vývoj kritérií pro zdraví a nemoci. Zdraví je stav, ve kterém se tělo přizpůsobuje prostředí co nejvíce. Když je adaptační proces zpožděn, schopnost přizpůsobit se klesá a člověk onemocní. Pokud se tělo nedokáže přizpůsobit nezbytným podmínkám prostředí, znamená to jeho nesprávné nastavení.
Sociální adaptace jedince je proces adaptace jedné osoby nebo skupiny na sociální společnost, což jsou podmínky, prostřednictvím nichž jsou ztělesňovány životní cíle. To zahrnuje zvyknutí si na proces učení, na práci, na vztahy s různými lidmi, na kulturní prostředí, možné podmínky pro rekreaci a zábavu..
Člověk se může přizpůsobit pasivně, to znamená, aniž by změnil cokoli ve svém životě nebo aktivně změnil podmínky svého vlastního života. Druhá cesta je přirozeně efektivnější než ta první, protože pokud doufáte pouze v Boží vůli, můžete celý svůj život žít v očekávání změn a nikdy na ně nečekat, takže musíte vzít osud do svých rukou.
Problém adaptace člověka na sociální prostředí lze vyjádřit různými formami: od napjatých vztahů s pracovním nebo vzdělávacím kolektivem až po neochotu pracovat nebo studovat v tomto prostředí..
Etnická adaptace je druh sociální adaptace, která zahrnuje přizpůsobení etnických skupin charakteristikám prostředí jejich osídlení ze sociálních, povětrnostních podmínek.
Problémem adaptace etnických menšin je rasistický přístup domorodých obyvatel k nim a sociální diskriminace.
Psychologická adaptace osobnosti je zaznamenána v jakékoli formě adaptace. Psychologická adaptabilita je důležitým sociálním kritériem, podle kterého je osobnost hodnocena ve sféře vztahů, v profesionální oblasti. Psychologická adaptace člověka závisí na různých proměnlivých faktorech, jako jsou povahové vlastnosti, sociální prostředí. Psychologická přizpůsobivost má takový aspekt, jako je schopnost přecházet z jedné sociální role do druhé, a to se děje docela oprávněně a adekvátně. V opačném případě mluvíme o nesprávném přizpůsobení nebo poruchách duševního zdraví člověka.
Osobní připravenost přizpůsobit se změnám prostředí, přiměřené mentální hodnocení charakterizuje vysokou úroveň přizpůsobivosti. Takový člověk je připraven na obtíže a dokáže je překonat. Základem každé adaptace je přijetí aktuální situace, pochopení její nevratnosti, schopnost z ní vyvodit závěry a schopnost změnit svůj postoj k ní..
Pokud člověk nemůže uspokojit své skutečné potřeby v důsledku nedostatečných psychologických nebo fyzických zdrojů, může dojít k narušení rovnováhy vztahu „osoba-prostředí“, což může u člověka způsobit úzkost. Úzkost může u člověka vyvolat strach a úzkost, nebo může sloužit jako obranný mechanismus, vykonávat ochrannou nebo motivační funkci. Vznik úzkosti zvyšuje aktivitu chování, mění formy chování nebo aktivuje mechanismy intrapsychické adaptace. Úzkost může také zničit nedostatečně adaptivní stereotypy chování a nahradit je adekvátními formami chování.
Proces adaptace není vždy adekvátní. Někdy je ovlivněna některými negativními faktory a pak je proces narušen, začínají se formovat nepřijatelné formy chování.
Existují dva typy nepřijatelných forem adaptace: deviantní a patologická. Deviantní forma adaptivního chování kombinuje formy a metody jednání, které zajišťují, že potřeby člověka jsou uspokojeny metodou, která je pro skupinu nepřípustná..
Rysy adaptace v deviantní formě jsou vyjádřeny ve dvou typech chování: nekonformní a inovativní. Nekonformní typ deviantního chování často vyvolává skupinové konflikty. Inovativní typ deviantního chování je vyjádřen při vytváření nových způsobů řešení problémových situací.
Patologická forma adaptace se provádí prostřednictvím patologických mechanismů a forem chování, což vede k výskytu psychotických a neurotických syndromů.
Spolu s patologickými formami dochází k nesprávnému přizpůsobení. Disadaptace je narušení interakce mezi člověkem a prostředím, které je doprovázeno konflikty mezi jednotlivci a uvnitř samotné osobnosti. Je také definováno jako chování, které neodpovídá normám a požadavkům prostředí. Je možné diagnostikovat nesprávné přizpůsobení podle určitých kritérií: člověk má narušení profesionální činnosti, problémy v mezilidských vztazích, emoční reakce, které přesahují hranice normy (deprese, agrese, úzkost, izolace, blízkost a další).
Osobní nesprávné přizpůsobení z hlediska doby trvání je: dočasné, stabilní situační nesprávné přizpůsobení a obecně stabilní. Dočasná nesprávná úprava nastane, když člověk vstoupí do nové situace pro sebe, které je nutné se přizpůsobit (zápis do školy, nástup do nového postavení, narození dětí, neočekávané a nežádoucí změny režimu atd.).
K adaptaci stabilní-situační formy dochází, když při řešení problémové situace (v práci, v rodinných vztazích) nelze najít adekvátní způsoby adaptace v neobvyklých podmínkách..
K osobnímu přizpůsobení může dojít, pokud osoba zažila obtížnou, traumatizující situaci pro psychiku; je ve stresu; zažil extrémní traumatizující situaci, na které se přímo podílel nebo byl jejím svědkem, takové situace jsou spojeny se smrtí, její potenciální pravděpodobností nebo skutečnou hrozbou pro život; zažívají vlastní nebo jiné utrpení a zároveň cítí pocit bezmocnosti, strachu nebo hrůzy. Tyto situace často způsobují PTSD. K nesprávnému přizpůsobení osobnosti dochází také v případě jejího neúspěšného zařazení do nového sociálního prostředí pro ni nebo v důsledku problémů v osobních a mezilidských vztazích..
Stav nesprávného přizpůsobení je doprovázen porušováním lidského chování, v jehož důsledku dochází ke konfliktům, které často nemají závažné důvody a zjevné důvody. Osoba odmítá plnit své povinnosti, v práci vykazuje neadekvátní reakce na příkazy svých nadřízených, což se nikdy předtím nestalo. Aktivně vyjadřuje svůj protest lidem kolem sebe a snaží se jim všemožně odolat. Dříve se jedinec vždy řídil sociálními hodnotami a přijatelnými normami, díky nimž bylo regulováno sociální chování lidí..
Deviantní deviantní abnormální chování je forma projevu dezorganizace osoby nebo skupiny ve společnosti, která vykazuje rozpor s očekáváními a morálními a právními požadavky společnosti. Toto překračování obvyklého normativního stavu je spojeno s jeho změnou a podmínkami činnosti a provedením určité akce. Tato akce se nazývá akce. Takový akt hraje významnou roli v adaptačním procesu. S jeho pomocí je člověk schopen prozkoumat prostředí, otestovat se, otestovat své schopnosti, zdroje, identifikovat své kvality, pozitivní a negativní aspekty osobnosti, rysy, záměry, zvolit způsoby, jak dosáhnout cílů.
Deviantní chování se nejčastěji formuje během dospívání. Během tohoto období je člověk velmi vnímavý, formuje svůj postoj ke světu, k lidem, což ovlivňuje její adaptaci v blízkém prostředí a v sociálním prostředí a obecně. Teenager se považuje za oprávněného osobně si zvolit, jak se bude chovat, a často považuje pravidla a zákony stanovené společností za rušivé a snaží se jim odolat. Negativní odchylka je pozorována u takových projevů, jako je lhaní, hrubé a drzé chování, lenost, agresivita, tendence často bojovat, kouřit, přeskakovat hodiny, alkohol, drogy a zneužívání drog.
Existuje také pozitivní odchylka, která se projevuje v touze jednotlivce experimentovat, něco studovat, identifikovat své schopnosti. To se často projevuje v tvůrčí činnosti, ve schopnosti vytvořit umělecké dílo a v touze realizovat své nápady. Pozitivní adaptace je příznivější pro adaptaci jedince na sociální prostředí.
Autor: Praktický psycholog N.A. Vedmesh.
Mluvčí Lékařského a psychologického centra "PsychoMed"
Co je adaptace? Typy, podmínky a příklady adaptace
Adaptace je adaptace na podmínky okolního světa. Pokud jde o osobu, tento koncept je považován za psychologický, biologický. Je důležité mít představu o tom, jaké mechanismy jsou odpovědné za přizpůsobení, a to nejen biologům, ale také psychologům, psychiatrům a psychoterapeutům. Adaptace je důležitým aspektem pro manažery podniků, přijímání nových zaměstnanců, zaměstnance vzdělávacích institucí.
Hlavní myšlenka
Biologická adaptace je fenomén, který spojuje člověka a nepřiměřený život. Tento termín se používá k označení schopnosti přizpůsobit se měnícím se vnějším podmínkám. Berou v úvahu klima, vnitřní změny v těle, úroveň světla a indikátory tlaku prostředí, úroveň vlhkosti, vynucené omezení provádění určitých funkcí. Vnitřní změny, kterým se musíte přizpůsobit, jsou také různá onemocnění.
Psychologická adaptace je proces přizpůsobování osobnosti sociálním požadavkům, potřebám sebe sama, individuálnímu souboru zájmů. Sociální adaptace zahrnuje asimilaci norem, hodnot, které jsou relevantní pro komunitu, ve které se člověk nachází. To platí nejen pro velkou komunitu, ale také pro malé sociální formace, například rodinu..
Projevy a učení
Sociální adaptace je fenomén, který lze pozorovat sledováním vývoje interakce mezi člověkem a jeho okolím. Pro posouzení schopnosti přizpůsobit se je nutné sledovat energickou aktivitu jedince. Sociální aspekt uvažovaného jevu předpokládá schopnost studovat, pracovat, navazovat vztahy s jinými lidmi a upravovat linii chování s přihlédnutím k očekáváním a požadavkům ostatních účastníků společnosti.
Každý organismus se během své existence přizpůsobuje vnějším podmínkám. Tento proces je kontinuální a probíhá od okamžiku počátku existence až do biologické smrti. Jedním z aspektů adaptačního programu je učení. V rámci něj se rozlišují tři poddruhy: reaktivní, operativní, kognitivní.
A pokud podrobněji?
Zvláštnosti adaptace reaktivního typu jsou vysvětleny schopností těla reagovat na vnější faktory. Během interakce dochází k postupné závislosti.
Adaptace operátora je mnohem komplikovanější než výše popsaná reaktivní metoda. Je realizovatelné, když má jedinec příležitost komunikovat a experimentovat, během nichž je pozorována odezva okolního prostoru. To vám umožní identifikovat vztahy příčin a následků. Klasickým příkladem této úpravy je rozšířený pokus a omyl. Patří sem také pozorování, tvorba odpovědí.
Adaptace člověka prostřednictvím kognitivního učení zahrnuje identifikaci vztahu příčiny a následku mezi situacemi s následným hodnocením toho, co se děje. K tomu je nutné umět analyzovat předchozí zkušenosti a naučit se předvídat možné důsledky akcí. Kognitivní učení zahrnuje latentní učení, vhled, uvažování a formování psychomotorických dovedností.
Školení: co se stane?
Klasickým příkladem adaptace je učení pomocí pokusů a omylů. Je to běžné jak v lidské společnosti, tak u zvířat. Objekt, který poprvé narazil na překážku, se s ní snaží vyrovnat. Neúčinné akce jsou zahozeny, dříve nebo později je odhaleno optimální řešení.
Formování reakce je poněkud trénink. Tato adaptace předpokládá odměnu za adekvátní reakci. Odměna může být fyzická, emocionální. Někteří psychologové jsou pevně přesvědčeni, že adaptace dětí je tímto způsobem nejúčinnější. Jakmile se dítě naučí vyslovovat zvuky, ostatní jsou potěšeni jeho blábolením. To je zvlášť výrazné u matky, která si myslí, že jí dítě volá.
Pozorování je dalším způsobem učení. Sociální lidská činnost je do značné míry organizována tímto způsobem - jedinec sleduje, jak se chovají ostatní. Jejich napodobováním se člověk učí. Zvláštností je, že se nepředpokládá pochopení významu akcí a jejich sekvencí.
Co jiného je možné?
Pomocná adaptace zahrnuje asimilaci určitého modelu chování, pochopení jeho relevance a důsledků provedených akcí. Taková adaptace se obvykle pozoruje po seznámení se vzorci chování slavných a slavných, úspěšných jedinců. Někteří napodobují filmové postavy nebo lidi, které znají.
Latentní adaptace je založena na příjmu signálů z prostředí. Některé z nich jsou realizovány, jiné nejsou jasně vnímány a další nejsou vůbec vnímány vědomím. Mozek vytváří kognitivní mapu světa, ve kterém je jedinec nucen přežít, a určuje, která reakce na situaci v novém prostředí bude optimální. Tento vývoj adaptace je potvrzen vedením exkrementů u potkanů schopných najít cestu k jídlu bludištěm. Vědci zejména nejprve učili silnici, poté naplnili labyrint vodou. Zvíře se stále dostávalo k jídlu, i když k tomu bylo nuceno použít jiné motorické reakce..
Závěrečná úvaha
Jednou z metod učení v adaptaci je vhled. Termín se používá k označení situace, kdy jednotlivec v různých časových bodech přijímá data, která jsou poté formována do jediného obrázku. Výsledná mapa se používá, když je nutné přežít v podmínkách adaptace, tj. V situaci, která je pro jednotlivce zcela nová. Insight je do jisté míry kreativní proces. Řešení se zpravidla jeví jako nepředvídatelné, spontánní, originální..
Odůvodnění je další relevantní adaptační metoda. Uchýlí se k němu v případě, že neexistuje hotové řešení, pokus s možnými chybami se jeví jako neúčinná volba. Výsledek, který jednotlivec uvažuje, se v budoucnu použije k tomu, aby se dostal z různých situací..
Práce v týmu: funkce
Přizpůsobení personálu je pro každého manažera společnosti nesmírně důležitým aspektem vnitřní politiky. Při nezodpovědném přístupu k této problematice se fluktuace zaměstnanců zvyšuje a aktivní rozvoj společnosti je téměř nemožný. Pro manažera není vždy možné jednat s novými zaměstnanci - tento přístup je použitelný pouze v malém měřítku. Místo toho musíte vyvinout standardní osvědčené postupy, které nové osobě pomohou zapadnout do podnikání..
Adaptace je seznámení jednotlivce s vnitřní organizací, firemní kulturou. Nový zaměstnanec se musí přizpůsobit vysloveným požadavkům a integrovat se do týmu.
Adaptace personálu je adaptace nových lidí na podmínky pracovního procesu a obsah práce, na sociální prostředí na pracovišti. Aby byl proces jednodušší, musíte přemýšlet o tom, jak usnadnit proces poznávání kolegů a odpovědností. Adaptace předpokládá komunikaci přijatých stereotypů chování v týmu. Odpovědností nového zaměstnance je asimilovat se, přizpůsobit se prostředí a začít identifikovat společné cíle a osobní zájmy.
Teorie…
Podmínky adaptace, pravidla tohoto procesu a rysy, které řídí jeho průběh, se více než jednou staly předmětem studia prominentních myslí našeho světa. V zahraničí je v současnosti nejrozšířenější Eysenckova definice, stejně jako rozšířené verze vytvořené jeho následovníky. Tento přístup předpokládá, že s adaptací bude zacházeno jako se stavem uspokojování potřeb objektu a prostředí, stejně jako s procesem, během kterého je dosaženo takové harmonie. Adaptace tedy zahrnuje harmonickou rovnováhu mezi přírodou a člověkem, jednotlivcem a prostředím..
Předpokládá se, že psychologická adaptace na pracovišti zahrnuje změnu v procesu seznámení nového zaměstnance s jeho povinnostmi a se společností jako celkem. Proces musí být podřízen požadavkům prostředí.
Přizpůsobení personálu, pokud vycházíme ze závěrů prací Yegorshina, je přizpůsobení týmu podmínkám prostředí vně i uvnitř podniku. Adaptace zaměstnance je výsledkem procesu adaptace člověka na kolegy a pracoviště..
... A cvičit
Stalo se, že v naší zemi je adaptace často srovnávána se zkušební dobou, ale ve skutečnosti jsou tyto pojmy odlišné. Adaptace pro zaměstnance trvá 1-6 měsíců. Zkušební doba je čtvrt roku. Adaptační doba je nutná pro každou osobu, ale pracovní test není vždy nutný.
Během testu je věnována zvláštní pozornost profesionalitě zaměstnance a jeho schopnosti plnit povinnosti. Adaptace se skládá ze dvou složek - profesionalizace a začlenění do mikrosociety.
Ačkoli adaptace a probace nejsou totožné pojmy, nelze je nazvat nekompatibilními. Pokud během pracovního poměru smlouva stanoví potřebu zkušební doby, testování a přizpůsobení se navzájem překrývají..
Při příjezdu do nového zaměstnání se člověk snaží vstoupit do vnitřních vztahů, které jsou vlastní společnosti. Současně musí zaujmout různé pozice, které jsou vlastní charakteristickým pravidlům chování. Nový zaměstnanec je kolega, podřízený, pro někoho, možná vůdce, stejně jako člen sociální formace. Je nutné být schopen chovat se tak, jak to vyžaduje konkrétní pozice. Nový zaměstnanec musí zároveň sledovat své vlastní cíle, brát v úvahu přípustnost toho či onoho chování z hlediska osobních priorit. Můžeme mluvit o vztahu adaptace, pracovních podmínkách, motivaci.
Nuance otázky
Čím úspěšnější je adaptace, tím více si hodnoty a normy, které jsou pro člověka a tým relevantní, navzájem odpovídají. To umožňuje jednotlivci rychle přijmout a lépe porozumět, přizpůsobit vlastnosti nového prostředí pro něj..
Vědci tvrdí, že abyste mohli začít pracovat podle svých nejlepších schopností a schopností, musíte si alespoň 8 týdnů zvyknout na nové podmínky. Pracovníkům na střední úrovni trvá 20 týdnů a managementu 26 a více týdnů. Při výběru délky adaptačního období v rámci podniku je třeba si uvědomit, že čtvrt roku je poměrně dlouhé časové období. Pokud během této doby neexistuje návrat od najaté osoby, je pro podnik sotva vhodný.
Zároveň je třeba si uvědomit, že čtvrt roku je obdobím, které nestačí k úspěšné socializaci mnoha lidí. To spočívá v obtížnosti asimilovat hodnoty a pravidla chování přijatá v podniku. V důsledku toho je pro člověka obtížné stát se řádnými členy týmu. Hlavním úkolem vedoucího je rozlišovat mezi adaptací a testováním a uvědomit si, že proces návyku nemůže nastat okamžitě. Skládá se ze sekvenčních fází a úseků po dlouhou dobu..
Mimochodem, důležitost adaptace na pracovišti je dobře prokázána statistikami. Jak zjistili vědci, až 80% zaměstnanců, kteří skončili v první polovině roku po zaměstnání, učiní takové rozhodnutí během prvních 14 dnů od data nástupu do funkce..
Děti: zvláštní věk, zvláštní přístup
Přizpůsobení dětství je obzvláště citlivá otázka. Problémy zpravidla nejdříve nastanou, když je třeba dítě poslat do školky nebo školky. Časem přijde čas, aby se dítě dostalo do školy, a rodiče a děti opět čelí adaptačním problémům. První dny jsou nejtěžší. Pro usnadnění této fáze je nutné vzít v úvahu zvláštnosti věku dítěte. Psychologové se specializací na problémy adaptace dětí na vzdělávací instituce přicházejí na pomoc rodičům.
Zvláštností adaptace v mateřské škole je zpočátku množství negativních emocí. Děti mají tendenci být rozmarné a plakat, kňučet. Negativní stav některých je vyjádřen strachem - dítě se bojí neznámého, nových lidí, zejména dospělých. Stres může vyvolat hněv. Agresivita proti komukoli a cokoli je možná. Některé děti během adaptačního období vykazují depresivní stavy, letargii, letargii.
Aby se přechod trochu uhladil, měly by být poskytnuty pozitivní emoce, které by měly být pro dítě spojeny s novým místem. Bohatou možností je výběr pobídek, her, ocenění, které dítě dostává za přiměřené chování. V průběhu času negativní emoce zcela ustoupí pozitivním. Rodiče by měli být připraveni na to, že poprvé od okamžiku, kdy dítě začne navštěvovat středisko péče o děti, bude špatně spát, i když takové obtíže nebyly dříve pozorovány. Neklidný spánek, probouzení v slzách nebo křik je problém, který se na konci adaptační fáze sám vyčerpá.
Vlastnosti adaptačního období
Sociální adaptace dětí v období, kdy začínají navštěvovat vzdělávací zařízení, obvykle zahrnuje zhoršení chuti k jídlu. Psychologové to vysvětlují atypickou, neobvyklou chutí jídla, novou stravou. Stres narušuje receptory odpovědné za vnímání chuti. Pokud se chuť k jídlu vrátí do normálu, můžeme s jistotou mluvit o úspěšném zvykání si na nové místo..
Někdy si rodiče všimnou, že adaptace v dětství je doprovázena dočasným zhoršením slovní zásoby. Psychologové to vysvětlují tendencí člověka používat nejjednodušší slovní konstrukce v obtížné stresující situaci, kdy je nutné si zvyknout na nové prostředí. Do jisté míry jde o obranný mechanismus. Nepropadejte panice: pokud adaptace probíhá normálně, slovní zásoba se časem znovu zvyšuje a funkce řeči je plně obnovena.
Dalším projevem adaptace je oslabení aktivity, touha učit se, pokles zvědavosti. Inhibovaný stav je na konci habituačního období nahrazen normální aktivitou. První měsíc návštěvy nového zařízení je navíc obvykle doprovázen zhoršením imunitního systému. Mnoho z nich je náchylné k nachlazení. Příčiny onemocnění jsou psychologické, méně často fyziologické. Pod vlivem stresu oslabuje obrana těla, snižuje schopnost odolávat agresivním faktorům. Jakmile je dosažena emoční stabilita, tendence být nemocná odezní.
Přínos a škoda
Neměli byste své dítě posílat do vzdělávací instituce příliš brzy. I když dítě může adaptaci normálně tolerovat, příliš brzy odstavení od matky neudělá nic dobrého. Vědci zjistili, že návštěva mateřské školy ve věku dvou let je zaručeno, že způsobí silný stres, který ovlivní fyziologii a psychiku dítěte. Tato praxe může vést k neurotickým reakcím, protože věk je stále příliš mladý na to, aby se rozloučil s matkou, aby byl bezbolestný. V důsledku toho se dítě vyvíjí pomalu, kvalita získaných dovedností se také snižuje..
Dítě nemůže adekvátně komunikovat s rodiči a důvěřovat jim, protože spojení bylo přerušeno příliš brzy a nezesilovalo se. V průběhu let se problémy jen zhoršovaly a děti čelí problémům interakce s vrstevníky. Ve věku čtyř let děti vytvářejí skupiny, které si hrají, a do té doby je lepší hrát samostatně. Pokud se dítě ocitne v kolektivním prostředí příliš brzy, nemůže se adekvátně vyvíjet. To často negativně ovlivňuje řečové funkce..
Nebezpečí a přizpůsobení
V některých případech lékaři doporučují upustit od časných návštěv vzdělávací instituce. Neměli byste dítě posílat na takové místo příliš brzy, pokud se dítě narodí předčasně, příliš malé nebo velmi těžké, pokud je brzy po narození velmi nemocné. Mezi rizikové faktory, kvůli nimž je adaptace komplikovaná, patří umělé krmení a pasivní kouření, materiální situace sociální buňky.
Když dítě začne chodit do ústavu, první obtíž, které musí čelit on a jeho rodiče, je potřeba přizpůsobit se režimu. Restrukturalizace není snadná. Pro usnadnění procesu stojí za to se předem seznámit s tím, jak vybraná instituce funguje, a začít s vhodným režimem cvičit v dostatečném předstihu, ještě před první návštěvou. Psychologové a pediatři doporučují nastavit denní režim dítěte na hodinu a pečlivě dodržovat plán.
Zvláštní pozornost si zaslouží noční spánek. Nedostatek spánku vede k neurotickým poruchám, díky nimž je adaptace dlouhá a bolestivá. To lze minimalizovat, pokud chodíte každý večer spát ve stejnou dobu a probouzíte se v dobré náladě..
přizpůsobování
Stručný vysvětlující psychologický a psychiatrický slovník. Vyd. igisheva. 2008.
Krátký psychologický slovník. - Rostov na Donu: „PHOENIX“. L.A.Karpenko, A.V.Petrovsky, M.G. Yaroshevsky. 1998.
Slovník praktického psychologa. - M.: AST, sklizeň. S. Yu. Golovin. 1998.
Psychologický slovník. JIM. Kondakov. 2000.
Velký psychologický slovník. - M.: Prime-EUROZNAK. Vyd. B.G. Meshcheryakova, akad. V.P. Zinchenko. 2003.
Populární psychologická encyklopedie. - M.: Eksmo. S.S. Stepanov. 2005.
- fyzická agrese
- psychologická adaptace
Podívejte se, co je „adaptace“ v jiných slovnících:
Přizpůsobení - provádění změn v EGCO IR v Moskvě, prováděných výhradně za účelem jejich fungování na konkrétních technických prostředcích uživatele nebo pod kontrolou konkrétních uživatelských programů, aniž by bylo dohodnuto o těchto změnách s......
PŘIZPŮSOBENÍ - (od pozdní lat. Adaptace adaptace), proces adaptace organismu (adekvátní), populace nebo komunity na určité podmínky prostředí; korespondence mezi podmínkami prostředí a schopností organismů prospívat v nich...... Ekologický slovník
PŘIZPŮSOBENÍ - (od Late Lat. Adaptatio) sociální, druh interakce osoby nebo sociální skupiny se sociálním prostředím, během kterého jsou koordinovány požadavky a očekávání jeho účastníků. Nejdůležitější složka A. koordinace...... Filozofická encyklopedie
Bee Adaptation - Basic Information Genre... Wikipedia
PŘIZPŮSOBENÍ - [lat. adaptace adaptace, adaptace] 1) přizpůsobení těla podmínkám prostředí; 2) zpracování textu za účelem jeho zjednodušení (například fiktivní próza v cizím jazyce pro ty, kteří nejsou dost dobří...... Slovník cizích slov ruského jazyka
adaptace - adaptace, adaptace, adaptace, adaptace, habituace, koadaptace, zjednodušení Slovník ruských synonym. adaptace viz adaptace Slovník synonym ruského jazyka. Praktický průvodce. M.: R... Slovník synonym
PŘIZPŮSOBENÍ - (z lat. Adaptare to adapt), přizpůsobení živých bytostí okolním podmínkám. A. proces je pasivní a omezuje se na reakci těla na změny fyzické. nebo fyzické chem. ekologické předpoklady. Příklady A. Ve sladkovodních prvokech osmotické. koncentrace...... Velká lékařská encyklopedie
adaptace - Proces adaptace na změněné podmínky prostředí. [RD 01.120.00 KTN 228 06] adaptace Přizpůsobení novým podmínkám, zde: přizpůsobení životního prostředí, budov a struktur, s přihlédnutím k potřebám osob s omezenou schopností pohybu a orientace...... Průvodce technickým překladatelem
ADAPTATION - (Adaptace) schopnost sítnice přizpůsobit se dané intenzitě (jasu) světla. Samoilov K.I. Marine slovník. M. L.: Státní námořní vydavatelství NKVMF SSSR, 1941 Adaptace přizpůsobivosti těla... Marine dictionary
adaptace - ADAPTACE (z lat. adapatio adaptace) forma zvládnutí účinků vnějšího a vnitřního prostředí organizmy, která spočívá v tendenci k nastolení dynamické rovnováhy s nimi. V procesu A. člověka lze rozlišit dva aspekty...... Encyklopedie epistemologie a filozofie vědy
