Přizpůsobit

Vysvětlující slovník Efremové. T.F.Efremova. 2000.

• Přizpůsobit
• Adaptér

Podívejte se, co je „Adapt“ v jiných slovnících:

přizpůsobit - viz přizpůsobit (přizpůsobit) Slovník ruských synonym. Praktický průvodce. M.: Ruský jazyk. Z.E. Aleksandrova. 2011... Slovník synonym

přizpůsobit - ADAPT, rude, rue; anny; sovy. a neví, že. Adaptace subjektu (gat), adaptace make (drive). Upravený překlad. Ozhegovův vysvětlující slovník. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992... Ozhegovův vysvětlující slovník

přizpůsobit se - spěch, spěch, nesov. a sovy., proč (... Slovník cizích slov ruského jazyka

přizpůsobit - • zvyknout si, zvyknout si, zvyknout si, přizpůsobit se, přizpůsobit se, aklimatizovat se, přizpůsobit se, přizpůsobit se, zvyknout si, použít, zvyknout si, zvyknout si, zvyknout si, zvyknout si na P. 0845 str. 0846 p. 0847 p. 0848 str. 0849 p. 0850...... Nový vysvětlující slovník ruských synonym

Přizpůsobit - já Nes. a sovy. nepřenosné. Být předmětem adaptace [adaptace I]. II nes. a sovy. nepřenosné. Přizpůsobte se měnícím se podmínkám. Vysvětlující slovník Efremové. T.F.Efremova. 2000... Moderní vysvětlující slovník ruského jazyka od Efremové

přizpůsobit - přizpůsobit, spěchat, spěchat (přizpůsobit)... slovník ruského pravopisu

přizpůsobit - (I), přizpůsobit / ruyu (si), ruyuyu (sya), ruyut (s úsměvem)... Slovník pravopisu ruského jazyka

adapt - Syn: adapt, adapt... Tezaurus ruského obchodního slovníku

přizpůsobit se - spěchám, spěchám; Svatý. a nsv. Přizpůsobit se přizpůsobit novým, změněným podmínkám existence. Oči se přizpůsobily jasnému světlu. Začátečník se rychle přizpůsobil škole... Encyklopedický slovník

přizpůsobit - vidím přizpůsobit; ruits; utrpení. II zřícenina, zřícenina; Svatý. a nsv. Přizpůsobit se přizpůsobit novým, změněným podmínkám existence. Oči se přizpůsobily jasnému světlu. Začátečník se rychle přizpůsobil škole... Slovník mnoha výrazů

Význam slova „přizpůsobit“

ADAPT, -it je; sovy. a nesov.

1. Přizpůsobit se (přizpůsobit se) novým nebo změněným podmínkám. Subbotin vypnul normální osvětlení - bylo nutné se přizpůsobit. Herman, můj drahý muži.

2. pouze nonsov. Strad. přizpůsobit se.

Zdroj (tištěná verze): Slovník ruského jazyka: Ve 4 svazcích / RAS, Jazykový ústav. výzkum; Vyd. A.P. Evgenieva. - 4. vydání, vymazáno. - M.: Rus. jazyk; Polygraphs, 1999; (elektronická verze): Základní elektronická knihovna

přizpůsobit

1. přizpůsobit se (přizpůsobit se) podmínkám existence, fungování (o živém organismu, orgánu atd.) ◆ Tělo se nemohlo okamžitě přizpůsobit takové prudké změně teploty. Andrey Rostovsky, „Podle zákonů vlčí smečky“, 2000 (citát RNC)

2. zvyknout si (zvyknout si) na nové prostředí, na neobvyklé podmínky; zvykněte si (pohodlně) ◆ Nyní je léto, začněte se přizpůsobovat, papírujte a bude to trvat dlouho, musíte si sjednat pojištění, řidičský průkaz. Vyacheslav Fetisov, "Přesčasy", 1997 (citát z RNC)

Společné zdokonalování Word Map

Ahoj! Jmenuji se Lampobot, jsem počítačový program, který pomáhá vytvářet Mapu slov. Dokážu počítat velmi dobře, ale zatím nechápu, jak funguje váš svět. Pomozte mi na to přijít!

Dík! Určitě se naučím rozlišovat mezi rozšířenými slovy od vysoce specializovaných..

Jak jasný je význam slova rank (podstatné jméno):

Sdružení pro slovo „přizpůsobit“

Synonyma pro „adapt“

Návrhy se slovem „přizpůsobit“

• Stupeň a stav zdraví těla se měří podle jeho schopnosti nějak se změnit a přizpůsobit se tomuto stresu.
• Když se jen mírně ohne od dlaně (až 45 stupňů), pak člověk myslí tvrdě, s větší mobilitou - je chytřejší a inteligentnější, má nadšení, je všestranný a ví, jak se přizpůsobit okolnostem, ale je snadno ovlivnitelný.
• Důležitou vlastností struktury jakéhokoli ekonomického systému a zároveň základní podmínkou pro zachování jeho integrity je schopnost systému přizpůsobit se neustále se měnícím podmínkám vnějšího a vnitřního prostředí, schopnost sebereprodukce a vlastního rozvoje..
• (všechny nabídky)

Pojmy související s „přizpůsobit“

Odeslat komentář

dodatečně

• Jak se píše slovo „přizpůsobit“
• Analýza složení slova „přizpůsobit“ (morfemická analýza)
• Citáty se slovem „přizpůsobit“ (výběr citátů)
• Překlad „adapt“ a příklad věty (anglicky)

Návrhy se slovem „přizpůsobit“:

Stupeň a stav zdraví těla se měří podle jeho schopnosti nějak se změnit a přizpůsobit se tomuto stresu.

Když se jen mírně ohne od dlaně (až do 45 stupňů), pak člověk myslí tvrdě, s větší mobilitou - je chytřejší a inteligentnější, má nadšení, je všestranný a ví, jak se přizpůsobit okolnostem, ale je snadno ovlivnitelný.

Důležitou vlastností struktury každého ekonomického systému a zároveň základní podmínkou pro zachování jeho integrity je schopnost systému přizpůsobit se neustále se měnícím podmínkám vnějšího a vnitřního prostředí, schopnost sebereprodukce a vlastního rozvoje..

Co to je přizpůsobit se - význam slova přizpůsobit se

Morfologické a syntaktické vlastnosti

a dap - ti - ro - vat - sy

Sloveso, dvoudruhové (může tvořit formy dokonalé a nedokonalé formy), nepřechodné, reflexivní, druh konjugace podle klasifikace A. Zaliznyaka - 2a. Dokončeno v. Jelen. - po přizpůsobení.

Kořen: -adapt-; přípony: -ir-ova; koncovka slovesa: -ty; postfix: -sya [Tichonov, 1996].

přizpůsobit

Obsah

• 1 rusky
  • 1.1 Morfologické a syntaktické vlastnosti
  • 1.2 Výslovnost
  • 1.3 Sémantické vlastnosti
    • 1.3.1 Hodnota
    • 1.3.2 Synonyma
    • 1.3.3 Antonyma
    • 1.3.4 Hyperonyma
    • 1.3.5 Hyponyma
  • 1.4 Související slova
  • 1.5 Etymologie
  • 1.6 Frazeologismy a stabilní kombinace
  • 1.7 Překlad
  • 1.8 Bibliografie

Ruština [Upravit]

Morfologické a syntaktické vlastnosti [Upravit]

a dap - ti - ro - vat - sy

Sloveso, dvoudruhové (může tvořit formy dokonalé a nedokonalé formy), nepřechodné, reflexivní, druh konjugace podle klasifikace A. Zaliznyaka - 2a. Dokončeno v. Jelen. - po přizpůsobení.

Kořen: -adapt-; přípony: -ir-ova; koncovka slovesa: -ty; postfix: -sya [Tichonov, 1996].

Přizpůsobování

Přizpůsobení je přizpůsobení těla okolnostem a podmínkám světa. Adaptace člověka se provádí prostřednictvím jeho genetických, fyziologických, behaviorálních a osobních charakteristik. Díky adaptaci je lidské chování regulováno v souladu s parametry vnějšího prostředí.

Zvláštnosti adaptace člověka jsou obsaženy ve skutečnosti, že musí dosáhnout současné rovnováhy s podmínkami prostředí, dosáhnout harmonie ve vztahu „člověk-prostředí“, přizpůsobit se dalším jednotlivcům, kteří se také snaží přizpůsobit prostředí a jeho obyvatelům.

Koncept adaptace. K analýze fenoménu adaptace existují dva přístupy. Podle prvního přístupu je adaptace vlastnost živého samoregulačního organismu, která zajišťuje stálost charakteristik pod vlivem podmínek prostředí, kterých je dosaženo rozvinutými adaptivními schopnostmi.

Pro druhý přístup je adaptace dynamické vzdělávání, proces zvykání jednotlivce na okolní prostředí..

Jelikož je člověk biosociálním systémem, měl by být problém adaptace analyzován na třech úrovních: fyziologické, psychologické a sociální. Všechny tři úrovně mají vzájemné propojení, vzájemně se ovlivňují, vytvářejí nedílnou charakteristiku obecného fungování systémů těla. Taková integrální charakteristika se projevuje jako dynamická formace a je definována jako funkční stav organismu. Bez termínu „funkční stav“ je nemožné hovořit o fenoménu adaptace.

Přizpůsobivosti v situacích, kdy neexistují žádné překážky úspěchu, je dosaženo konstruktivními mechanismy. Mezi tyto mechanismy patří kognitivní procesy, stanovení cílů a konformní chování. Když je situace problematická a nasycená vnějšími a vnitřními překážkami, adaptační proces probíhá prostřednictvím ochranných mechanismů osobnosti. Díky konstruktivním mechanismům může člověk prokázat adekvátní reakci na změny v podmínkách společenského života, přičemž využije příležitosti k posouzení situace, analýze, syntéze a předvídání možných událostí.

Rozlišují se tyto mechanismy adaptace člověka: sociální inteligence - schopnost vnímat složité vztahy, závislosti mezi objekty sociálního prostředí; sociální představivost - schopnost rozumět zkušenostem, mentálně určovat osud, realizovat se nyní, své zdroje a schopnosti, umístit se do rámce současné etapy společnosti; realistická aspirace vědomí.

Adaptace osobnosti spočívá v systému obranných mechanismů, díky nimž je snížena úzkost, je zajištěna jednota „konceptu“ a stabilita sebeúcty, je udržována shoda mezi představami o světě a konkrétně o osobě samotné..

Rozlišují se tyto psychologické obranné mechanismy: popření - ignorování nežádoucích informací nebo epizody traumatizující psychiku; regrese je projevem infantilních strategií chování člověkem; tvorba reakce - změna iracionálních impulsů, emocionálních stavů na opak; represe - „vymazání“ bolestivých vzpomínek z paměti a vědomí; potlačení - téměř stejná represe, ale vědomější.

Výše popsané základní obranné mechanismy v adaptaci osobnosti stále existují, jsou považovány za zralejší: projekce - připisování někomu kvalit, jednání, které jsou vlastní osobnosti, ale ona si jich není vědoma; identifikace - ztotožnění se s nějakým skutečným nebo fantazírovaným charakterem, připisování jeho kvalit sobě; racionalizace - touha vysvětlit akt interpretací událostí takovým způsobem, aby se snížil jeho traumatický účinek na osobnost; sublimace - přeměna instinktivní energie na společensky přijatelné formy chování a činnosti; humor - snaha snížit duševní stres pomocí vtipných výrazů nebo příběhů.

V psychologii existuje koncept adaptační bariéry, to znamená jakousi hranici v parametrech vnějšího prostředí, za kterou již nebude adaptace osobnosti adekvátní. Vlastnosti adaptační bariéry jsou vyjádřeny jednotlivě. Jsou ovlivňováni biologickými faktory prostředí, ústavním typem osobnosti, sociálními faktory, individuálními psychologickými faktory člověka, které určují adaptivní schopnosti člověka. Takovými osobními vlastnostmi jsou sebeúcta, hodnotový systém, vůle a další..

Úspěch adaptace je určen plným fungováním fyziologické a mentální úrovně jedince. Tyto systémy jsou vzájemně propojené a fungují. Existuje komponenta, která zajišťuje tento vztah dvou úrovní a provádí běžnou činnost jednotlivce. Taková složka může mít dvojí strukturu: mentální a fyziologický prvek. Touto složkou v regulaci lidské adaptace jsou emoce.

Adaptační faktory

Vnější prostředí má mnoho přírodních faktorů a faktorů vytvořených samotným člověkem (materiální a sociální prostředí), pod jejich vlivem se formuje adaptace osobnosti.

Přírodní faktory přizpůsobení: složky divoké zvěře, klimatické podmínky, případy přírodních katastrof.

Materiální prostředí zahrnuje takové adaptační faktory: environmentální objekty; umělé prvky (stroje, zařízení); bezprostřední životní prostředí; pracovní prostředí.

Sociální prostředí má tyto adaptační faktory: státní společnost, etnos, podmínky moderního města, sociální pokrok s ním spojený.

Nejnepříznivější faktory prostředí jsou považovány za antropogenní (technogenní). Jedná se o celý komplex faktorů, kterým se člověk musí přizpůsobit, protože v těchto podmínkách žije každý den (elektromagnetické znečištění způsobené člověkem, struktura dálnic, skládky odpadu atd.).

Míra adaptace vzhledem k výše uvedeným faktorům je pro každou osobu individuální. Někdo se dokáže přizpůsobit rychleji, někdo považuje tento proces za velmi obtížný. Schopnost člověka aktivně se přizpůsobovat prostředí se nazývá adaptabilita. Díky této vlastnosti je pro člověka mnohem snazší se pohybovat, cestovat, dostat se do extrémních podmínek.

Podle jedné teorie je úspěšnost průběhu procesu adaptability ovlivněna dvěma skupinami faktorů: subjektivní a environmentální. Subjektivní faktory zahrnují: demografické charakteristiky (věk a pohlaví) a psychofyziologické charakteristiky člověka.

Mezi faktory prostředí patří: podmínky a okolnosti života, povaha a způsob činnosti, podmínky sociálního prostředí. Demografické faktory, zejména věk člověka, mají na úspěšný adaptační proces oboustranný vliv. Podíváte-li se z jedné strany, věk mladého člověka mu dává více příležitostí a ve stáří se tyto příležitosti snižují. S věkem však člověk získává zkušenosti s adaptací, nachází „společný jazyk“ s vnějším prostředím.

V jiné psychologické teorii se rozlišují čtyři psychologické faktory adaptace osobnosti. Kognitivní faktor zahrnuje kognitivní schopnosti a specifické rysy kognitivních procesů. Faktor emoční reakce zahrnuje rysy emoční sféry. Praktická činnost je faktorem v podmínkách a charakteristikách činnosti jednotlivce. Osobnostní motivace je zvláštním faktorem přizpůsobení osobnosti. Například pokud motivace člověka k dosažení úspěchu převažuje nad motivací vyhnout se neúspěchu, pak se vytvoří úspěšná adaptace a klíčová aktivita se stane efektivnější. Povaha adaptace je také ovlivněna korespondencí motivačního jádra osobnosti s cíli a podmínkami činnosti. Motiv je adaptační faktor a pomocí něj je zprostředkován vliv vnějších okolností na jednotlivce.

Druhy adaptace

Existují čtyři typy adaptace: biologická, sociální, etnická a psychologická.

Biologická adaptace osobnosti je adaptace na okolnosti okolního světa, která vznikla evolucí. Biologická adaptace se projevuje modifikací lidského těla podmínkám prostředí. Tato skutečnost je základem pro vývoj kritérií pro zdraví a nemoci. Zdraví je stav, ve kterém se tělo přizpůsobuje prostředí co nejvíce. Když je adaptační proces zpožděn, schopnost přizpůsobit se klesá a člověk onemocní. Pokud se tělo nedokáže přizpůsobit nezbytným podmínkám prostředí, znamená to jeho nesprávné nastavení.

Sociální adaptace jedince je proces adaptace jedné osoby nebo skupiny na sociální společnost, což jsou podmínky, prostřednictvím nichž jsou ztělesňovány životní cíle. To zahrnuje zvyknutí si na proces učení, na práci, na vztahy s různými lidmi, na kulturní prostředí, možné podmínky pro rekreaci a zábavu..

Člověk se může přizpůsobit pasivně, to znamená, aniž by změnil cokoli ve svém životě nebo aktivně změnil podmínky svého vlastního života. Druhá cesta je přirozeně efektivnější než ta první, protože pokud doufáte pouze v Boží vůli, můžete celý svůj život žít v očekávání změn a nikdy na ně nečekat, takže musíte vzít osud do svých rukou.

Problém adaptace člověka na sociální prostředí lze vyjádřit různými formami: od napjatých vztahů s pracovním nebo vzdělávacím kolektivem až po neochotu pracovat nebo studovat v tomto prostředí..

Etnická adaptace je druh sociální adaptace, která zahrnuje přizpůsobení etnických skupin charakteristikám prostředí jejich osídlení ze sociálních, povětrnostních podmínek.

Problémem adaptace etnických menšin je rasistický přístup domorodých obyvatel k nim a sociální diskriminace.

Psychologická adaptace osobnosti je zaznamenána v jakékoli formě adaptace. Psychologická adaptabilita je důležitým sociálním kritériem, podle kterého je osobnost hodnocena ve sféře vztahů, v profesionální oblasti. Psychologická adaptace člověka závisí na různých proměnlivých faktorech, jako jsou povahové vlastnosti, sociální prostředí. Psychologická přizpůsobivost má takový aspekt, jako je schopnost přecházet z jedné sociální role do druhé, a to se děje docela oprávněně a adekvátně. V opačném případě mluvíme o nesprávném přizpůsobení nebo poruchách duševního zdraví člověka.

Osobní připravenost přizpůsobit se změnám prostředí, přiměřené mentální hodnocení charakterizuje vysokou úroveň přizpůsobivosti. Takový člověk je připraven na obtíže a dokáže je překonat. Základem každé adaptace je přijetí aktuální situace, pochopení její nevratnosti, schopnost z ní vyvodit závěry a schopnost změnit svůj postoj k ní..

Pokud člověk nemůže uspokojit své skutečné potřeby v důsledku nedostatečných psychologických nebo fyzických zdrojů, může dojít k narušení rovnováhy vztahu „osoba-prostředí“, což může u člověka způsobit úzkost. Úzkost může u člověka vyvolat strach a úzkost, nebo může sloužit jako obranný mechanismus, vykonávat ochrannou nebo motivační funkci. Vznik úzkosti zvyšuje aktivitu chování, mění formy chování nebo aktivuje mechanismy intrapsychické adaptace. Úzkost může také zničit nedostatečně adaptivní stereotypy chování a nahradit je adekvátními formami chování.

Proces adaptace není vždy adekvátní. Někdy je ovlivněna některými negativními faktory a pak je proces narušen, začínají se formovat nepřijatelné formy chování.

Existují dva typy nepřijatelných forem adaptace: deviantní a patologická. Deviantní forma adaptivního chování kombinuje formy a metody jednání, které zajišťují, že potřeby člověka jsou uspokojeny metodou, která je pro skupinu nepřípustná..

Rysy adaptace v deviantní formě jsou vyjádřeny ve dvou typech chování: nekonformní a inovativní. Nekonformní typ deviantního chování často vyvolává skupinové konflikty. Inovativní typ deviantního chování je vyjádřen při vytváření nových způsobů řešení problémových situací.

Patologická forma adaptace se provádí prostřednictvím patologických mechanismů a forem chování, což vede k výskytu psychotických a neurotických syndromů.

Spolu s patologickými formami dochází k nesprávnému přizpůsobení. Disadaptace je narušení interakce mezi člověkem a prostředím, které je doprovázeno konflikty mezi jednotlivci a uvnitř samotné osobnosti. Je také definováno jako chování, které neodpovídá normám a požadavkům prostředí. Je možné diagnostikovat nesprávné přizpůsobení podle určitých kritérií: člověk má narušení profesionální činnosti, problémy v mezilidských vztazích, emoční reakce, které přesahují hranice normy (deprese, agrese, úzkost, izolace, blízkost a další).

Osobní nesprávné přizpůsobení z hlediska doby trvání je: dočasné, stabilní situační nesprávné přizpůsobení a obecně stabilní. Dočasná nesprávná úprava nastane, když člověk vstoupí do nové situace pro sebe, které je nutné se přizpůsobit (zápis do školy, nástup do nového postavení, narození dětí, neočekávané a nežádoucí změny režimu atd.).

K adaptaci stabilní-situační formy dochází, když při řešení problémové situace (v práci, v rodinných vztazích) nelze najít adekvátní způsoby adaptace v neobvyklých podmínkách..

K osobnímu přizpůsobení může dojít, pokud osoba zažila obtížnou, traumatizující situaci pro psychiku; je ve stresu; zažil extrémní traumatizující situaci, na které se přímo podílel nebo byl jejím svědkem, takové situace jsou spojeny se smrtí, její potenciální pravděpodobností nebo skutečnou hrozbou pro život; zažívají vlastní nebo jiné utrpení a zároveň cítí pocit bezmocnosti, strachu nebo hrůzy. Tyto situace často způsobují PTSD. K nesprávnému přizpůsobení osobnosti dochází také v případě jejího neúspěšného zařazení do nového sociálního prostředí pro ni nebo v důsledku problémů v osobních a mezilidských vztazích..

Stav nesprávného přizpůsobení je doprovázen porušováním lidského chování, v jehož důsledku dochází ke konfliktům, které často nemají závažné důvody a zjevné důvody. Osoba odmítá plnit své povinnosti, v práci vykazuje neadekvátní reakce na příkazy svých nadřízených, což se nikdy předtím nestalo. Aktivně vyjadřuje svůj protest lidem kolem sebe a snaží se jim všemožně odolat. Dříve se jedinec vždy řídil sociálními hodnotami a přijatelnými normami, díky nimž bylo regulováno sociální chování lidí..

Deviantní deviantní abnormální chování je forma projevu dezorganizace osoby nebo skupiny ve společnosti, která vykazuje rozpor s očekáváními a morálními a právními požadavky společnosti. Toto překračování obvyklého normativního stavu je spojeno s jeho změnou a podmínkami činnosti a provedením určité akce. Tato akce se nazývá akce. Takový akt hraje významnou roli v adaptačním procesu. S jeho pomocí je člověk schopen prozkoumat prostředí, otestovat se, otestovat své schopnosti, zdroje, identifikovat své kvality, pozitivní a negativní aspekty osobnosti, rysy, záměry, zvolit způsoby, jak dosáhnout cílů.

Deviantní chování se nejčastěji formuje během dospívání. Během tohoto období je člověk velmi vnímavý, formuje svůj postoj ke světu, k lidem, což ovlivňuje její adaptaci v blízkém prostředí a v sociálním prostředí a obecně. Teenager se považuje za oprávněného osobně si zvolit, jak se bude chovat, a často považuje pravidla a zákony stanovené společností za rušivé a snaží se jim odolat. Negativní odchylka je pozorována u takových projevů, jako je lhaní, hrubé a drzé chování, lenost, agresivita, tendence často bojovat, kouřit, přeskakovat hodiny, alkohol, drogy a zneužívání drog.

Existuje také pozitivní odchylka, která se projevuje v touze jednotlivce experimentovat, něco studovat, identifikovat své schopnosti. To se často projevuje v tvůrčí činnosti, ve schopnosti vytvořit umělecké dílo a v touze realizovat své nápady. Pozitivní adaptace je příznivější pro adaptaci jedince na sociální prostředí.

Autor: Praktický psycholog N.A. Vedmesh.

Mluvčí Lékařského a psychologického centra "PsychoMed"

Co je adaptace? Typy, podmínky a příklady adaptace

Adaptace je schopnost živého organismu přizpůsobit se měnícím se podmínkám vnějšího světa. Tímto procesem je regulováno lidské chování. Antropologové a psychologové se domnívají, že právě díky tomuto mechanismu mohla společnost dosáhnout vysoké úrovně rozvoje..

Existuje několik typů adaptace: biologická, etnická, psychologická, sociální

Hlavní myšlenka

Biologická adaptace je fenomén, který spojuje člověka a nepřiměřený život. Tento termín se používá k označení schopnosti přizpůsobit se měnícím se vnějším podmínkám. Berou v úvahu klima, vnitřní změny v těle, úroveň světla a indikátory tlaku prostředí, úroveň vlhkosti, vynucené omezení provádění určitých funkcí. Vnitřní změny, kterým se musíte přizpůsobit, jsou také různá onemocnění.

Psychologická adaptace je proces přizpůsobování osobnosti sociálním požadavkům, potřebám sebe sama, individuálnímu souboru zájmů. Sociální adaptace zahrnuje asimilaci norem, hodnot, které jsou relevantní pro komunitu, ve které se člověk nachází. To platí nejen pro velkou komunitu, ale také pro malé sociální formace, například rodinu..

Fenomeny lidského těla

U člověka má příroda obrovskou míru bezpečnosti, která se v každodenním životě využívá jen v malé míře. Projevuje se v extrémních situacích a je vnímán jako zázrak. Zázrak je ve skutečnosti náš vlastní. Příklad adaptace: schopnost lidí přizpůsobit se normálnímu životu po odstranění velké části vnitřních orgánů.

Přirozenou vrozenou imunitu po celý život lze posílit řadou faktorů nebo naopak oslabit nesprávným životním stylem. Bohužel závislost na špatných návycích je také rozdílem mezi člověkem a jinými živými organismy..

Projevy a učení

Sociální adaptace je fenomén, který lze pozorovat sledováním vývoje interakce mezi člověkem a jeho okolím. Pro posouzení schopnosti přizpůsobit se je nutné sledovat energickou aktivitu jedince. Sociální aspekt uvažovaného jevu předpokládá schopnost studovat, pracovat, navazovat vztahy s jinými lidmi a upravovat linii chování s přihlédnutím k očekáváním a požadavkům ostatních účastníků společnosti.

Každý organismus se během své existence přizpůsobuje vnějším podmínkám. Tento proces je kontinuální a probíhá od okamžiku počátku existence až do biologické smrti. Jedním z aspektů adaptačního programu je učení. V rámci něj se rozlišují tři poddruhy: reaktivní, operativní, kognitivní.

Moderní metody

Modrá v psychologii - význam pro koho je oblíbenou barvou

Dnes se věří, že adaptační proces trvá období od 1 měsíce do jednoho a půl roku. Každá jednotlivá organizace analyzuje, k jaké adaptaci dochází, jaké typy adaptace jsou nejúčinnější. Nejběžnější metodou dneška je mentoring. Začátečník je tedy vybaven osobou, která si je vědoma organizačních problémů a nuancí. Interakce s mentorem pomáhá nováčkovi rychle se integrovat do přirozených podmínek organizace, což se týká nejen profesionálního chování, forem učení a metod práce, ale také poznávání zaměstnanců, důvěryhodných vztahů s nimi na úrovni služeb.

Další možností pro zrychlenou adaptaci je trénink nebo tzv. Koučování. Školení mohou být jednotlivá i skupinová, přičemž ta na živém příkladu ukazují důležitost pozitivních kolektivních vztahů. Jiným způsobem se tento proces nazývá seminář, který probíhá ve třech různých variantách: ve třídě, prostřednictvím e-mailu nebo webinářů (online seminář).

Koučování je trénink. Kouč, který je také trenérem, má hluboké psychologické a sociální znalosti, má jasnou představu o lidském chování, zejména v určité organizaci. Je pozoruhodné, že kouč nemusí být mezi zaměstnanci organizace, ale má dostatek znalostí a dovedností, aby je mohl přenést na nováčka. Koučování je obvykle individuální, to znamená, že práce probíhá osobně se začátečníkem.

A pokud podrobněji?

Zvláštnosti adaptace reaktivního typu jsou vysvětleny schopností těla reagovat na vnější faktory. Během interakce dochází k postupné závislosti.

Adaptace operátora je mnohem komplikovanější než výše popsaná reaktivní metoda. Je realizovatelné, když má jedinec příležitost komunikovat a experimentovat, během nichž je pozorována odezva okolního prostoru. To vám umožní identifikovat vztahy příčin a následků. Klasickým příkladem této úpravy je rozšířený pokus a omyl. Patří sem také pozorování, tvorba odpovědí.

Adaptace člověka prostřednictvím kognitivního učení zahrnuje identifikaci vztahu příčiny a následku mezi situacemi s následným hodnocením toho, co se děje. K tomu je nutné umět analyzovat předchozí zkušenosti a naučit se předvídat možné důsledky akcí. Kognitivní učení zahrnuje latentní učení, vhled, uvažování a formování psychomotorických dovedností.

Kroutí se vlasy

0 Nejstarší kopytníci v Severní Americe, poslední z čeledi pronghorn, který kdysi čítal 70 druhů, jsou pronghorny samy o sobě jedinečné. A jsou také stříbrnými šampióny v běhu zvířat: zrychlují na 67 km / h, na druhém místě za rychlostmi gepardů. Nejdůležitější však je, že pronghorny mají extrémně vyvinuté svaly a mezi nimi jsou i ty speciální, které vám umožňují změnit úhel sklonu vlasů vzhledem k pokožce. Pokud je zima, pronghorny kladou vlnu vodorovně, pokud je horko a je třeba se ochladit, rozcuchávají si vlasy. Tento adaptivní systém pomáhá pronghornům v době nebezpečí: jedno ze zvířat, které si všimlo ohrožení, stálo na stopce a rozcuchalo vlasy jeho bílého „zrcadla“ - skvrn kolem ocasu. Když si všimli signálu hlídače, ostatní členové stáda také ochlupili své dno a varovali ostatní. Tuto výstražnou značku lze vidět pouhým okem ve vzdálenosti více než 4 km.

Školení: co se stane?

Klasickým příkladem adaptace je učení pomocí pokusů a omylů. Je to běžné jak v lidské společnosti, tak u zvířat. Objekt, který poprvé narazil na překážku, se s ní snaží vyrovnat. Neúčinné akce jsou zahozeny, dříve nebo později je odhaleno optimální řešení.

Formování reakce je poněkud trénink. Tato adaptace předpokládá odměnu za adekvátní reakci. Odměna může být fyzická, emocionální. Někteří psychologové jsou pevně přesvědčeni, že adaptace dětí je tímto způsobem nejúčinnější. Jakmile se dítě naučí vyslovovat zvuky, ostatní jsou potěšeni jeho blábolením. To je zvlášť výrazné u matky, která si myslí, že jí dítě volá.

Pozorování je dalším způsobem učení. Sociální lidská činnost je do značné míry organizována tímto způsobem - jedinec sleduje, jak se chovají ostatní. Jejich napodobováním se člověk učí. Zvláštností je, že se nepředpokládá pochopení významu akcí a jejich sekvencí.

Adaptace člověka je jedním z důležitých mechanismů, které umožňují živému organismu žít v podmínkách, ve kterých se nachází. Výrazným příkladem negativního výsledku jsou zvířata, která uhynou jako druh, pokud nejsou přizpůsobena novým klimatickým podmínkám. Dinosauři vyhynuli, protože jejich organismy nebyly přizpůsobeny změněným podmínkám. Tak je to s člověkem: pokud se nepřizpůsobí na všech úrovních, v tomto případě začne umírat.

Duševní poruchy lze nazvat jakýmsi nepřizpůsobením člověka. Psychika našla nejideálnější variantu pro přizpůsobení se tvorbě nemoci. Dokud člověk žije, zůstává nemocný. Očekávaná délka života s nesprávným nastavením je výrazně snížena.

Jak dlouho žijí lidé, kteří se přizpůsobili svému prostředí? Vše závisí na délce funkčnosti jejich těla a na schopnosti vyhnout se situacím, kdy se mohou stát maladaptivními.

Čím více je člověk připraven na potíže a změny ve svém životě, tím příznivější je prognóza jeho života. Je třeba si uvědomit, že absolutně všichni lidé přicházejí do hmotného světa, aniž by mu byli přizpůsobeni. Potřeba naučit se chodit na dvou nohách a mluvit lidským jazykem je jednou z prvních nutností, které nás nutí přizpůsobit se..

Po většinu svého života bude člověk nucen přizpůsobit se. To již nesouvisí s přírodními, ale se sociálními faktory. Díky změnám prostředí, přátel, politiky a ekonomiky, životních podmínek mohou lidé najít nové způsoby, jak udržovat harmonii na fyziologické a psychologické úrovni. To je přirozená nutnost každé živé bytosti, pokud se nechce stát „vyvrhelem“ společnosti a předmětem, který by měl být zničen.

Co jiného je možné?

Pomocná adaptace zahrnuje asimilaci určitého modelu chování, pochopení jeho relevance a důsledků provedených akcí. Taková adaptace se obvykle pozoruje po seznámení se vzorci chování slavných a slavných, úspěšných jedinců. Někteří napodobují filmové postavy nebo lidi, které znají.

Latentní adaptace je založena na příjmu signálů z prostředí. Některé z nich jsou realizovány, jiné nejsou jasně vnímány a další nejsou vůbec vnímány vědomím. Mozek vytváří kognitivní mapu světa, ve kterém je jedinec nucen přežít, a určuje, která reakce na situaci v novém prostředí bude optimální. Tento vývoj adaptace je potvrzen vedením exkrementů u potkanů ​​schopných najít cestu k jídlu bludištěm. Vědci zejména nejprve učili silnici, poté naplnili labyrint vodou. Zvíře se stále dostávalo k jídlu, i když k tomu bylo nuceno použít jiné motorické reakce..

Přizpůsobení stanovišti

• Osvětlení. V rostlinách se jedná o samostatné skupiny, které se liší potřebou slunečního světla. Světlomilné heliofyty žijí dobře na otevřených prostranstvích. Na rozdíl od nich - sciofyty: rostliny lesních houštin, prospívají ve stinných oblastech. Mezi zvířaty jsou také jedinci, jejichž fyziologická adaptace je určena pro aktivní životní styl v noci nebo v podzemí..
• Teplota vzduchu. V průměru se za optimální živé prostředí, včetně člověka, považuje prostředí s optimální teplotou v rozmezí od 0 do 50 ° C. Existuje však život téměř ve všech klimatických oblastech Země..

Opačné příklady adaptace na abnormální teploty jsou popsány níže..

Arktické ryby nezmrazují kvůli produkci jedinečného nemrznoucího proteinu v krvi, který zabraňuje zmrznutí krve.

Nejjednodušší mikroorganismy se nacházejí v hydrotermálních průduchech, kde teplota vody přesahuje bod varu..

Hydrofytické rostliny, tedy ty, které žijí ve vodě nebo v její blízkosti, umírají i při mírném úbytku vlhkosti. Xerofyty jsou naopak přizpůsobeny pro život ve vyprahlých oblastech a umírají ve vysoké vlhkosti. Mezi zvířaty také příroda pracovala na přizpůsobení se vodě a prostředí bez vody..

Závěrečná úvaha

Jednou z metod učení v adaptaci je vhled. Termín se používá k označení situace, kdy jednotlivec v různých časových bodech přijímá data, která jsou poté formována do jediného obrázku. Výsledná mapa se používá, když je nutné přežít v podmínkách adaptace, tj. V situaci, která je pro jednotlivce zcela nová. Insight je do jisté míry kreativní proces. Řešení se zpravidla jeví jako nepředvídatelné, spontánní, originální..

Odůvodnění je další relevantní adaptační metoda. Uchýlí se k němu v případě, že neexistuje hotové řešení, pokus s možnými chybami se jeví jako neúčinná volba. Výsledek, který jednotlivec uvažuje, se v budoucnu použije k tomu, aby se dostal z různých situací..

Práce v týmu: funkce

Přizpůsobení personálu je pro každého manažera společnosti nesmírně důležitým aspektem vnitřní politiky. Při nezodpovědném přístupu k této problematice se fluktuace zaměstnanců zvyšuje a aktivní rozvoj společnosti je téměř nemožný. Pro manažera není vždy možné jednat s novými zaměstnanci - tento přístup je použitelný pouze v malém měřítku. Místo toho musíte vyvinout standardní osvědčené postupy, které nové osobě pomohou zapadnout do podnikání..

Adaptace je seznámení jednotlivce s vnitřní organizací, firemní kulturou. Nový zaměstnanec se musí přizpůsobit vysloveným požadavkům a integrovat se do týmu.

Adaptace personálu je adaptace nových lidí na podmínky pracovního procesu a obsah práce, na sociální prostředí na pracovišti. Aby byl proces jednodušší, musíte přemýšlet o tom, jak usnadnit proces poznávání kolegů a odpovědností. Adaptace předpokládá komunikaci přijatých stereotypů chování v týmu. Odpovědností nového zaměstnance je asimilovat se, přizpůsobit se prostředí a začít identifikovat společné cíle a osobní zájmy.

Teorie…

Podmínky adaptace, pravidla tohoto procesu a rysy, které řídí jeho průběh, se více než jednou staly předmětem studia prominentních myslí našeho světa. V zahraničí je v současnosti nejrozšířenější Eysenckova definice, stejně jako rozšířené verze vytvořené jeho následovníky. Tento přístup předpokládá, že s adaptací bude zacházeno jako se stavem uspokojování potřeb objektu a prostředí, stejně jako s procesem, během kterého je dosaženo takové harmonie. Adaptace tedy zahrnuje harmonickou rovnováhu mezi přírodou a člověkem, jednotlivcem a prostředím..

Předpokládá se, že psychologická adaptace na pracovišti zahrnuje změnu v procesu seznámení nového zaměstnance s jeho povinnostmi a se společností jako celkem. Proces musí být podřízen požadavkům prostředí.

Přizpůsobení personálu, pokud vycházíme ze závěrů prací Yegorshina, je přizpůsobení týmu podmínkám prostředí vně i uvnitř podniku. Adaptace zaměstnance je výsledkem procesu adaptace člověka na kolegy a pracoviště..

Kdo je za proces odpovědný

V moderní době je pro adaptační proces najímán speciální člověk, mentor nebo psycholog. Odpovědnost leží nejen na něm, ale také na lidech kolem něj. Přátelský přístup k nováčkovi mu umožní rychle se usadit, když ho hrozby a zastrašování mohou donutit odejít. Navíc hodně záleží na samotném člověku, od kterého je nutné usilovat o přizpůsobení, nadměrná tvrdohlavost z jeho strany může ublížit a zaměstnavatel jednoduše najme jiného kandidáta.

Adaptace je biologický nebo psychologický proces, kdy si člověk zvykne na určité podmínky ve sférách života. Začíná to od prvních minut po narození člověka a pokračuje téměř po celou dobu jeho existence. Musíte se přizpůsobit změnám počasí, sociálnímu, pracovnímu atd. Někdy potřebujete pomoc zvenčí, ať už psychologickou nebo blízkou.

... A cvičit

Stalo se, že v naší zemi je adaptace často srovnávána se zkušební dobou, ale ve skutečnosti jsou tyto pojmy odlišné. Adaptace pro zaměstnance trvá 1-6 měsíců. Zkušební doba je čtvrt roku. Adaptační doba je nutná pro každou osobu, ale pracovní test není vždy nutný.

Během testu je věnována zvláštní pozornost profesionalitě zaměstnance a jeho schopnosti plnit povinnosti. Adaptace se skládá ze dvou složek - profesionalizace a začlenění do mikrosociety.

Ačkoli adaptace a probace nejsou totožné pojmy, nelze je nazvat nekompatibilními. Pokud během pracovního poměru smlouva stanoví potřebu zkušební doby, testování a přizpůsobení se navzájem překrývají..

Při příjezdu do nového zaměstnání se člověk snaží vstoupit do vnitřních vztahů, které jsou vlastní společnosti. Současně musí zaujmout různé pozice, které jsou vlastní charakteristickým pravidlům chování. Nový zaměstnanec je kolega, podřízený, pro někoho, možná vůdce, stejně jako člen sociální formace. Je nutné být schopen chovat se tak, jak to vyžaduje konkrétní pozice. Nový zaměstnanec musí zároveň sledovat své vlastní cíle, brát v úvahu přípustnost toho či onoho chování z hlediska osobních priorit. Můžeme mluvit o vztahu adaptace, pracovních podmínkách, motivaci.

Kolektivní zbraň

0 Asijským mravencům druhu Polyrhachis bihamata narostly na hlavách ostré háčky, které vyděsily dravce: jakmile se zvíře dotkne hmyzu, probodne ho kůží. Mravenci žijí společně v kmenech stromů, a pokud problémy ohrožují celou kolonii, spojí se navzájem a vytvoří jednu hmotu, která svým vzhledem vystraší zvířata. Predátoři se obvykle vyhýbají tomu, aby zvedli tisíc mravenců vyzbrojených háčky současně, ale nemohou je chytit jeden po druhém..

Nuance otázky

Čím úspěšnější je adaptace, tím více si hodnoty a normy, které jsou pro člověka a tým relevantní, navzájem odpovídají. To umožňuje jednotlivci rychle přijmout a lépe porozumět, přizpůsobit vlastnosti nového prostředí pro něj..

Vědci tvrdí, že abyste mohli začít pracovat podle svých nejlepších schopností a schopností, musíte si alespoň 8 týdnů zvyknout na nové podmínky. Pracovníkům na střední úrovni trvá 20 týdnů a managementu 26 a více týdnů. Při výběru délky adaptačního období v rámci podniku je třeba si uvědomit, že čtvrt roku je poměrně dlouhé časové období. Pokud během této doby neexistuje návrat od najaté osoby, je pro podnik sotva vhodný.

Zároveň je třeba si uvědomit, že čtvrt roku je obdobím, které nestačí k úspěšné socializaci mnoha lidí. To spočívá v obtížnosti asimilovat hodnoty a pravidla chování přijatá v podniku. V důsledku toho je pro člověka obtížné stát se řádnými členy týmu. Hlavním úkolem vedoucího je rozlišovat mezi adaptací a testováním a uvědomit si, že proces návyku nemůže nastat okamžitě. Skládá se ze sekvenčních fází a úseků po dlouhou dobu..

Mimochodem, důležitost adaptace na pracovišti je dobře prokázána statistikami. Jak zjistili vědci, až 80% zaměstnanců, kteří skončili v první polovině roku po zaměstnání, učiní takové rozhodnutí během prvních 14 dnů od data nástupu do funkce..

Děti: zvláštní věk, zvláštní přístup

Přizpůsobení dětství je obzvláště citlivá otázka. Problémy zpravidla nejdříve nastanou, když je třeba dítě poslat do školky nebo školky. Časem přijde čas, aby se dítě dostalo do školy, a rodiče a děti opět čelí adaptačním problémům. První dny jsou nejtěžší. Pro usnadnění této fáze je nutné vzít v úvahu zvláštnosti věku dítěte. Psychologové se specializací na problémy adaptace dětí na vzdělávací instituce přicházejí na pomoc rodičům.

Zvláštností adaptace v mateřské škole je zpočátku množství negativních emocí. Děti mají tendenci být rozmarné a plakat, kňučet. Negativní stav některých je vyjádřen strachem - dítě se bojí neznámého, nových lidí, zejména dospělých. Stres může vyvolat hněv. Agresivita proti komukoli a cokoli je možná. Některé děti během adaptačního období vykazují depresivní stavy, letargii, letargii.

Aby se přechod trochu uhladil, měly by být poskytnuty pozitivní emoce, které by měly být pro dítě spojeny s novým místem. Bohatou možností je výběr pobídek, her, ocenění, které dítě dostává za přiměřené chování. V průběhu času negativní emoce zcela ustoupí pozitivním. Rodiče by měli být připraveni na to, že poprvé od okamžiku, kdy dítě začne navštěvovat středisko péče o děti, bude špatně spát, i když takové obtíže nebyly dříve pozorovány. Neklidný spánek, probouzení v slzách nebo křik je problém, který se na konci adaptační fáze sám vyčerpá.

Vlastnosti adaptačního období

Sociální adaptace dětí v období, kdy začínají navštěvovat vzdělávací zařízení, obvykle zahrnuje zhoršení chuti k jídlu. Psychologové to vysvětlují atypickou, neobvyklou chutí jídla, novou stravou. Stres narušuje receptory odpovědné za vnímání chuti. Pokud se chuť k jídlu vrátí do normálu, můžeme s jistotou mluvit o úspěšném zvykání si na nové místo..

Někdy si rodiče všimnou, že adaptace v dětství je doprovázena dočasným zhoršením slovní zásoby. Psychologové to vysvětlují tendencí člověka používat nejjednodušší slovní konstrukce v obtížné stresující situaci, kdy je nutné si zvyknout na nové prostředí. Do jisté míry jde o obranný mechanismus. Nepropadejte panice: pokud adaptace probíhá normálně, slovní zásoba se časem znovu zvyšuje a funkce řeči je plně obnovena.

Dalším projevem adaptace je oslabení aktivity, touha učit se, pokles zvědavosti. Inhibovaný stav je na konci habituačního období nahrazen normální aktivitou. První měsíc návštěvy nového zařízení je navíc obvykle doprovázen zhoršením imunitního systému. Mnoho z nich je náchylné k nachlazení. Příčiny onemocnění jsou psychologické, méně často fyziologické. Pod vlivem stresu oslabuje obrana těla, snižuje schopnost odolávat agresivním faktorům. Jakmile je dosažena emoční stabilita, tendence být nemocná odezní.

Přínos a škoda

Neměli byste své dítě posílat do vzdělávací instituce příliš brzy. I když dítě může adaptaci normálně tolerovat, příliš brzy odstavení od matky neudělá nic dobrého. Vědci zjistili, že návštěva mateřské školy ve věku dvou let je zaručeno, že způsobí silný stres, který ovlivní fyziologii a psychiku dítěte. Tato praxe může vést k neurotickým reakcím, protože věk je stále příliš mladý na to, aby se rozloučil s matkou, aby byl bezbolestný. V důsledku toho se dítě vyvíjí pomalu, kvalita získaných dovedností se také snižuje..

Dítě nemůže adekvátně komunikovat s rodiči a důvěřovat jim, protože spojení bylo přerušeno příliš brzy a nezesilovalo se. V průběhu let se problémy jen zhoršovaly a děti čelí problémům interakce s vrstevníky. Ve věku čtyř let děti vytvářejí skupiny, které si hrají, a do té doby je lepší hrát samostatně. Pokud se dítě ocitne v kolektivním prostředí příliš brzy, nemůže se adekvátně vyvíjet. To často negativně ovlivňuje řečové funkce..

Ochranné zbarvení

Ochranné zbarvení je velmi důležité pro druhy zvířat, které nemají účinné prostředky ochrany před predátory. Díky ní jsou zvířata na zemi méně viditelná. Například samice ptáků inkubujících vajíčka jsou téměř k nerozeznání od pozadí oblasti. Vejce ptáků jsou také zbarveny tak, aby odpovídaly terénu. Spodní ryby, většina hmyzu a mnoho dalších druhů zvířat má ochranné zbarvení. Na severu je častější bílé nebo světlé zbarvení, které pomáhá maskovat na sněhu (lední medvědi, polární sovy, polární lišky, ploutvonožci - tuleni atd.). U řady zvířat se vyvinulo zbarvení tvořené střídáním světlých a tmavých pruhů nebo skvrn, díky čemuž jsou méně nápadné v křoví a hustých houštinách (tygři, mladí divočáci, zebry, jeleni atd.). Některá zvířata dokážou velmi rychle změnit barvu v závislosti na podmínkách (chameleoni, chobotnice, platýs atd.).

Nebezpečí a přizpůsobení

V některých případech lékaři doporučují upustit od časných návštěv vzdělávací instituce. Neměli byste dítě posílat na takové místo příliš brzy, pokud se dítě narodí předčasně, příliš malé nebo velmi těžké, pokud je brzy po narození velmi nemocné. Mezi rizikové faktory, kvůli nimž je adaptace komplikovaná, patří umělé krmení a pasivní kouření, materiální situace sociální buňky.

Když dítě začne chodit do ústavu, první obtíž, které musí čelit on a jeho rodiče, je potřeba přizpůsobit se režimu. Restrukturalizace není snadná. Pro usnadnění procesu stojí za to se předem seznámit s tím, jak vybraná instituce funguje, a začít s vhodným režimem cvičit v dostatečném předstihu, ještě před první návštěvou. Psychologové a pediatři doporučují nastavit denní režim dítěte na hodinu a pečlivě dodržovat plán.

Zvláštní pozornost si zaslouží noční spánek. Nedostatek spánku vede k neurotickým poruchám, díky nimž je adaptace dlouhá a bolestivá. To lze minimalizovat, pokud chodíte každý večer spát ve stejnou dobu a probouzíte se v dobré náladě..

Zmrazit nebo zemřít!

0 Ne všechna zvířata uprchnou ve chvíli nebezpečí. Existují také speciální mazaní: naučili se předstírat, že jsou mrtví, aby si je dravci omylili s mršinou. Zraněný nebo těžce vystrašený vačice je tedy schopen obratně napodobovat smrt. Nespadne jen tak a nehybně leží - oči mu sklouzávají, z úst mu teče pěna a řitní žlázy vylučují sekreci s nechutným zápachem. Poté, co čichali tělo imaginárního mrtvého, predátoři zpravidla odcházejí. Říká se, že vačice si na obraz zvykne, takže zůstává nehybný, i když se ho dotknete nohou nebo ho přesunete na jiné místo. Teprve po chvíli přijde k rozumu a uteče. Stejný talent „umřít“ má had s prasečím nosem z rodiny již tvarovaných: když je ohrožen, otočí břicho a zamrzne.