Alexander Myasnikov odpoví na otázky uživatelů projektu „Infourok“
Budeme analyzovat vše, co vás znepokojuje.
19. června 2020 19:00 (moskevského času)
- všechny materiály
- Články
- Vědecké práce
- Video lekce
- Prezentace
- Abstraktní
- Testy
- Pracovní programy
- Jiné metodické. materiály
- Efimova Valeria Anatolyevna Napsat 3870 01.06.2017
Číslo materiálu: DB-523408
- Školní psycholog
- 1 třída
- Jiné metodické. materiály
Přidejte materiály o autorských právech a získejte ceny z Info-lekce
Týdenní prize pool 100 000 RUB
- 01.06.2017 2379
- 01.06.2017 485
- 1. 6. 2017 621
- 01.06.2017 858
- 01.06.2017 439
- 01.06.2017 950
- 01.06.2017 512
Nenašli jste, co jste hledali?
Zajímají vás tyto kurzy:
Zanechte svůj komentář
- O nás
- Uživatelé stránek
- FAQ
- Zpětná vazba
- Podrobnosti o organizaci
- Naše bannery
Všechny materiály zveřejněné na webu jsou vytvářeny autory webu nebo zveřejňovány uživateli webu a jsou prezentovány na webu pouze pro informaci. Autorské právo k materiálům náleží jejich autorům. Částečné nebo úplné kopírování materiálů webu bez písemného souhlasu správy webu je zakázáno! Redakční názor se může lišit od názorů autorů.
Odpovědnost za řešení veškerých sporů týkajících se samotných materiálů a jejich obsahu přebírají uživatelé, kteří zveřejnili materiál na webu. Redaktoři webu jsou však připraveni poskytnout všechny druhy podpory při řešení jakýchkoli problémů souvisejících s prací a obsahem webu. Pokud si všimnete, že materiály jsou na tomto webu používány nelegálně, informujte o tom správu webu prostřednictvím formuláře pro zpětnou vazbu.
Přednáška na téma: Zdůraznění charakteru
Zdůraznění charakteru
II) Hlavní část
1) Pojetí charakteru
2) Teorie znaků
4) Druhy zvýraznění
5) Rozdíly mezi akcentací a psychopatií
6) Klasifikace zvýraznění
7) Transformace přízvuků
Iv) Odkazy
Jedním z nejdůležitějších a nejnaléhavějších problémů moderní psychologické vědy je problém rozvoje osobnostních akcentací. Výzvy, kterým v této oblasti čelí psychologové, jsou i nadále velmi relevantní.
Problematika akcentací není ve vědě zcela objasněna, proto je rozšíření znalostí o této problematice žádoucí a dokonce nutné. Materiál může také sloužit jako vodítko pro další použití. Studium charakterových rysů, akcentací a jejich projevů může pomoci vyvinout řadu pedagogických metod praktické povahy. To znamená přímá aplikace nashromážděných znalostí o této teorii ve vzdělávání, komunikaci. Vyhlídky v této oblasti se netýkají pouze psychologie, ale také v oblastech pedagogiky, vzdělávání, rozvoje a realizace tvůrčí orientace lidí.
Lze také říci, že zvolené téma je spojeno s velkým počtem neshod a je nutné určit nejracionálnější pohled na tuto problematiku. Studie dané problematiky a osobností s akcentačními rysy nepochybně umožňuje získat cenná data pro předvídání jejich úspěchu v profesní činnosti, umožňuje identifikovat skupiny lidí se zvýšenou úrovní akcentací a také lidi, kteří v důsledku toho mohou mít potíže s adaptací v sociální sféře. Toto téma má tedy rozsáhlou praktickou stránku aplikace a lze jej v budoucnu efektivně rozvíjet..
Účelem této práce je studium fenoménu zvýraznění osobnosti.
V počáteční fázi práce byly stanoveny následující úkoly:
1) Zohlednění pojmu akcentace, a tedy i pojmu charakter.
2) Zjistěte, jaké typy zdůraznění existují, charakterizujte každý typ.
3) Zdůrazněte, že fenomén akcentace není spojen s pojmem psychopatie a není do něj zapojen.
4) Rozšiřte problematiku transformace akcentací za jakýchkoli podmínek.
Problém akcentace je neoddělitelně spjat s charakterem osoby, na základě charakteru se formuje typ akcentace.
Charakter Je soubor stabilních osobnostních rysů, které určují postoj člověka k lidem, k vykonávané práci. Charakter se projevuje v aktivitě a komunikaci (jako je temperament) a zahrnuje to, co dává chování člověka specifický charakteristický odstín (odtud název „charakter“). [1]
Charakter (Řecký znak - charakteristický rys) - struktura trvalých, relativně stálých mentálních vlastností, které určují charakteristiky vztahů a chování osobnosti. V závislosti na typu nervové aktivity můžete určit charakterové vlastnosti člověka. A vliv prostředí určuje změnu charakteru k lepšímu nebo k horšímu..
Charakterem se také rozumí:
- systém stabilních motivů a metod chování, které tvoří typ osobnosti chování.
- míra rovnováhy vnitřního a vnějšího světa, charakteristiky přizpůsobení jednotlivce realitě kolem sebe.
- jasně vyjádřil jistotu typického chování každého člověka. [2]
Podle úrovně projevu povahových vlastností jsou postavy rozděleny na průměrné (normální), výrazné (zdůrazněné) a nad rámec normy (psychopatie).
Ve všech definicích charakteru lze rozlišit jeden základní rys - pojem charakter jako soubor typických vlastností obsažených v určité osobnosti a jeho utváření.
Teorie znaků
Pokusy budovat typologii postav byly opakovaně prováděny v celé historii psychologie. Jedním z nejslavnějších a nejčasnějších z nich byl ten, který na začátku tohoto století navrhl německý psychiatr a psycholog E. Kretschmer. O něco později se o podobný pokus pokusil americký kolega W. Sheldon a dnes E. Fromm, K. Leonhard, A. E. Lichko a řada dalších vědců.
Nejslavnější teorie znaků navržená německým psychologem E. Kretschmerem. Podle této teorie závisí charakter na postavě. Kretschmer popsal tři typy těla a odpovídající tři typy znaků:
- astenici (slabí) - lidé jsou hubení, s podlouhlým obličejem, dlouhými rukama a nohama, plochým hrudníkem a slabými svaly. Odpovídajícím typem postavy jsou schizotimici - lidé jsou zdrženliví, vážní, tvrdohlaví, obtížně se přizpůsobují novým podmínkám. Lidé s duševními poruchami jsou náchylní k schizofrenii.
- atletika (typická pro zápasníky) - lidé jsou vysokí, mají široká ramena, mohutný hrudník, silnou kostru a dobře vyvinuté svaly. Odpovídajícím typem postavy je ixotimika - lidé jsou klidní, nevýrazní, praktičtí, dominantní, zdrženliví v gestech a mimice; nemají rádi změny a špatně se jim přizpůsobují. U duševních poruch jsou náchylní k epilepsii.
- pikniky (husté, tlusté) - lidé průměrné výšky, baculatí nebo náchylní k obezitě, s krátkým krkem, velkou hlavou a širokým obličejem s malými rysy. Odpovídající typ postavy - cyklotymie - lidé jsou společenští, kontaktní, emoční a snadno se přizpůsobují novým podmínkám. U duševních poruch jsou náchylní k maniodepresivní psychóze. [3]
Všechny typologie lidských postav pocházely z řady nápadů. Hlavní jsou následující:
1. Postava člověka se formuje poměrně brzy v ontogenezi a po zbytek svého života se projevuje víceméně stabilní.
2. Kombinace osobnostních rysů, které jsou součástí charakteru člověka, nejsou náhodné. Tvoří jasně rozlišitelné typy, které vám umožňují identifikovat a vytvořit typologii znaků.
3. Většinu lidí podle této typologie lze rozdělit do skupin.
Existuje celá řada klasifikací znaků, které jsou hlavně popisné, to znamená, že jsou založeny na popisech zvýraznění odpovídajících povahových vlastností. [4]
Zdůraznění - extrémní varianta normy orientace na charakter, ve které jsou nadměrně posíleny určité povahové rysy, v důsledku čehož je odhalena selektivní zranitelnost vůči určitému druhu psychogenních vlivů s dobrou odolností vůči ostatním. Jinými slovy, akcentace je varianta duševního zdraví (norma), která se vyznačuje zvláštní přísností, ostrostí, nepřiměřeností některých charakterových rysů vůči celé struktuře osobnosti a vede k určité disharmonii. [Pět]
Autorem konceptu akcentace je německý psychiatr Karl Leonhard; vytvořil výraz „zdůrazněná osobnost“.
Jednou z běžných praktických chyb je tlumočení
zdůraznění jako zavedená patologie. Ale není. V dílech K..
Leonhard konkrétně zdůraznil, že zdůraznění lidé nejsou
jsou nenormální. V opačném případě je třeba vzít v úvahu normu
měla by se brát v úvahu pouze průměrná průměrnost a jakákoli odchylka od ní
jako patologie. K. Leonhard dokonce věřil, že člověk bez náznaku
zdůraznění samozřejmě nemá sklon vyvíjet se nepříznivým směrem,
ale je stejně nepravděpodobné, že by byl pozitivně jakýmkoli způsobem odlišný
boční. Zvýrazněné osobnosti jsou naopak neodmyslitelnou součástí ochoty
speciální, tj. společensky pozitivní i společensky
negativní vývoj.
AE Lichko objasnil pojem „zdůraznění“ a změnil jej na výraz „zdůraznění charakteru“, protože osobnost je podle jeho názoru příliš složitý pojem, spíše vhodný pro psychopatie. Lichkova práce je založena na psychopatickém systému P. B. Gannushkina.
Andrey Evgenievich Lichko - ctěný vědec Ruské federace, profesor, doktor lékařských věd, zástupce ředitele Psychoneurologického ústavu. V.M.Bekhterev. Na základě prací Gannushkina a Leonharda vytvořil vlastní typologii zdůrazněných osobností. Autor pokynů „Teenage Psychiatry“ a „Teenage Narcology“. Hlavními oblastmi výzkumu jsou diagnostika a léčba duševních poruch v dospívání a patcharakterologická diagnostika.
Gannushkin Petr Borisovič byl vynikajícím ruským psychiatrem, byl studentem S. Korsakova a V.P.Srbského a vytvořil originální psychiatrickou školu. [6]
Systém Lichko našel další vývoj jako typologii postav nebo psychotypů. Jsou popsány v knihách A.P. Egidesa, E.A.Nekrasové a V.V. Ponomarenka.
Podle AE Lichko lze podle závažnosti rozlišit dva typy (dvě fáze) zdůraznění: [7]
- Výslovné zdůraznění - extrémní varianta normy. Charakterové rysy jsou po celý život docela výrazné, nedochází k dekompenzaci při absenci psychotraumatu.
Dekompenzace - narušení činnosti těla, jakéhokoli jeho funkčního systému nebo orgánu v důsledku narušení nebo vyčerpání adaptivních mechanismů. Neschopnost kompenzovat poruchy způsobené nemocí. [8]
- Skrytá přízvuk - obvyklá verze normy. Charakterové vlastnosti tohoto typu se projevují hlavně v psychotraumatu.
Rozdíly mezi akcentací a psychopatie:
1. Zdůraznění není vždy a ne všude.
2. Zdůraznění nebrání uspokojivé sociální adaptaci.
3. V určitých situacích mohou zvýraznění přispět k přizpůsobení.
Psychopatie (z řecké psychiky - duše a patos - nemoc) je přetrvávající charakterová anomálie, která určuje celý duševní vzhled jedince a narušuje jeho sociální adaptaci. Toto je patologický vývoj osobnosti; dlouhodobý přetrvávající patologický stav. Psychopatii charakterizují: [9]
- Závažnost patologických charakterových rysů
- Souhrn psychopatických lidských vlastností
- Stabilita lidských duševních vlastností
Psychopatie je výsledkem porušení procesu formování osobnosti, nesprávného vzdělávání. Je třeba mít na paměti, že chování v psychopatii může způsobit řadu škodlivých faktorů a nemocí. Můžeme tedy dojít k závěru, že psychopatii nelze srovnávat s akcentací, ale pokud na akcentovanou osobnost mají vliv nepříznivé faktory, může se z akcentace vyvinout psychopatie..
Klasifikace zvýraznění
V historii psychologie se pravidelně objevoval úkol klasifikovat akcentace (orientace postav). Karl Leonhard identifikoval deset čistých typů osobnosti a řadu středně pokročilých. V roce 1977 A.E. Lichko objasnil koncept zdůraznění a revidoval klasifikaci. Lichkova práce je také založena na systému psychopatií P. B. Gannushkina, provedeném v roce 1933.
Zdůraznění charakteru podle Lichka je nadměrné posilování určitých charakterových vlastností, u nichž existují odchylky v psychologii a lidském chování, které nepřekračují normální rozmezí, které hraničí s patologií. Taková zdůraznění jako dočasné stavy psychiky jsou nejčastěji pozorována v dospívání a v raném dospívání. Autor klasifikace vysvětluje tuto skutečnost následovně: „Působením psychogenních faktorů, které se zabývají„ místem nejmenší rezistence “, mohou nastat dočasné adaptační poruchy a odchylky chování.“ Jak dítě roste, rysy jeho postavy, projevující se v dětství, zůstávají docela výrazné, ztrácejí závažnost, ale s věkem se mohou znovu jasně projevit (zejména pokud dojde k nemoci). [deset]
Podle klasifikace A.E.Lichka lze rozlišit následující typy zvýraznění:
- Hypertymický typ
- Cykloidní typ
- Labilní cykloidní (afektivně vyboulený) typ
- Asteno-neurotický (nekoncentrovaný, neurastenický) typ
- Citlivý (ustrašený) typ
- Psychastenický (úzkostný, přesný) typ
- Schizoidní (autistický) typ
- Typ epileptoidů
- Hysteroidní (demonstrační) typ
- Nestabilní (slabá vůle) typu
- Konformní (extrovertní) typ
Mezi další klasifikace patří také:
- Úzkostný pedantský typ
- Introvertní typ
- Vzrušující typ
- Demonstrativní typ
Hypertymický typ
Hypertenzní (hyperaktivní) typ akcentace je vyjádřen neustálým zvýšením nálady a vitality, nepotlačitelnou aktivitou a touhou po komunikaci, tendencí rozptýlit a nedokončit to, co bylo zahájeno. Lidé s hyperthymickou akcentací charakteru netolerují monotónní prostředí, monotónní práci, osamělost a omezené kontakty, nečinnost. Přesto se vyznačují energií, aktivní životní pozicí, společenskou schopností a dobrou náladou, které na situaci málo závisí. Lidé s hyperthymickou akcentací snadno mění své koníčky, milují riziko. Osoba s takovým důrazem je nezávislá, usiluje o vedení, riziko, dobrodružství. Nereaguje na komentáře, neexistuje sebekritika. Je nutné zacházet zdrženlivě s jeho nepodloženým optimismem a nadhodnocením jeho schopností. Lidé kolem něj nemají rádi frivolitu, sklon k nemorálním činům, frivolní přístup k povinnostem, které mu byly svěřeny, podrážděnost v kruhu blízkých lidí. Konflikt je možný v podmínkách přísné disciplíny a neustálého moralizování. To způsobí, že se člověk rozčílí. Takový člověk se dobře projevuje v práci spojené s neustálou komunikací. Vyznačuje se častými změnami profese a místa výkonu práce..
Cykloidní typ
S cykloidním typem zvýraznění znaků existují dvě fáze - hypertymická a subdeprese. Nejsou vyjádřeny ostře, jsou obvykle krátkodobé (1–2 týdny) a lze je střídat s dlouhými přestávkami. Osoba s cykloidní akcentací zažívá cyklické změny nálady, když je deprese nahrazena zvýšenou náladou. S poklesem nálady vykazují tito lidé zvýšenou citlivost na výčitky, netolerují veřejné ponížení. Jsou však proaktivní, veselí a společenští. Jejich koníčky jsou nestabilní; během recese mají sklon opouštět věci. Ve zvýšené hypertymické fázi jsou tito lidé extrémně podobní hypertymům. Takové časté změny duševních stavů člověka unavují, činí jeho chování nepředvídatelným, rozporuplným, náchylným ke změně profese, místa výkonu práce, zájmů. Tento typ zdůraznění se vyskytuje u osob s cholerickým temperamentem..
Labilní typ
Nestabilní typ zvýraznění znamená extrémně výrazné změny nálady. Lidé s labilní akcentací mají bohatou smyslovou sféru, jsou velmi citliví na známky pozornosti. Jejich slabá stránka se projevuje emocionálním odmítáním ze strany blízkých, ztrátou blízkých a oddělením od těch, ke kterým jsou připoutáni. Tito jedinci prokazují společenskou povahu, dobrou povahu, upřímnou náklonnost a sociální odezvu. Zajímají se o komunikaci, oslovují své vrstevníky, jsou spokojeni s rolí opatrovníka.
Asteno-neurotický typ
Asteno-neurotický typ se vyznačuje zvýšenou únavou a podrážděností. Asteno-neurotičtí lidé jsou náchylní k hypochondrii, mají vysokou únavu během soutěžní činnosti. Mohou zaznamenat náhlé afektivní výbuchy z bezvýznamného důvodu, emoční zhroucení v případě, že si uvědomí nemožnost svých plánů. Jsou elegantní a disciplinovaní..
Citlivý typ
Lidé s citlivým typem zdůraznění jsou velmi vnímaví a vyznačují se pocitem vlastní podřadnosti, plachosti a ostýchavosti. V dospívání se často stávají předmětem posměchu. Snadno dokážou projevit laskavost, klid a vzájemnou pomoc. Jejich zájmy spočívají v intelektuální a estetické sféře, společenské uznání je pro ně důležité.
Psychastenický typ
Psychastenický typ určuje sklon k introspekci a reflexi. Psychastenici často váhají při rozhodování a netolerují vysoké požadavky a břemeno odpovědnosti za sebe a ostatní. Tyto subjekty prokazují přesnost a obezřetnost, jejich charakteristickým rysem je sebekritika a spolehlivost. Obvykle mají vyrovnanou náladu bez náhlých změn..
Schizoidní typ
Schizoidní akcentace je charakterizována izolací jedince, jeho izolací od ostatních lidí. Schizoidní lidé nemají intuici a empatii. Je pro ně obtížné navázat emocionální kontakty. Mají stabilní a trvalé zájmy. Jsou velmi lakonické. Vnitřní svět je téměř vždy uzavřen pro ostatní a je plný koníčků a fantazií, které jsou určeny pouze k potěšení sebe sama. Může příležitostně vykazovat sklon k pití alkoholu, který nikdy není doprovázen pocitem euforie.
Typ epileptoidů
Epileptoidní typ akcentace se vyznačuje vzrušivostí, napětím a autoritářstvím jednotlivce. Osoba s tímto typem zdůraznění je náchylná k obdobím rozzlobené a melancholické nálady, podráždění s afektivními výbuchy a hledání předmětů na zmírnění hněvu. Drobná přesnost, úzkostlivost, pečlivé dodržování všech pravidel, a to i na úkor případu, pedantry, které trápí ostatní, jsou obvykle považovány za kompenzaci jejich vlastní setrvačnosti. Netolerují neposlušnost vůči sobě samým a materiální ztráty. Jsou však opatrní, pozorní ke svému zdraví a přesní. Snažte se ovládnout své vrstevníky.
Typ hysteroidů
Lidé s hysterickým typem mají výrazný egocentrizmus a touhu být v centru pozornosti. Špatně tolerují údery egocentrismu, vystavují se strachu a strachu ze zesměšňování a jsou také náchylní k sebevraždě. Vyznačují se vytrvalostí, iniciativou, komunikací a aktivní pozicí. Vybírají nejoblíbenější koníčky, které lze snadno změnit na cestách.
Nestabilní typ
Nestabilní typ zvýraznění charakteru určuje lenost, neochotu vykonávat u člověka pracovní nebo vzdělávací aktivity. Tito lidé mají výraznou touhu po zábavě, nečinnosti, nečinnosti. Jejich ideálem je zůstat bez vnější kontroly a být sám sebou. Jsou společenští, otevření a ochotní. Mluví hodně. Jsou náchylní k alkoholu a drogám.
Konformní typ
Konformní typ se vyznačuje shodou s prostředím, tito lidé mají tendenci „myslet jako všichni ostatní“. Nesnesou drastické změny, prolomení stereotypu života, zbavení známého prostředí. Jejich vnímání je výrazně omezeno jejich očekáváním. Lidé s tímto typem zdůraznění jsou přátelští, disciplinovaní a nekonfliktní. O jejich koníčcích rozhoduje jejich sociální prostředí. Špatné návyky závisí na postoji k nim v bezprostředním sociálním kruhu, kterým se řídí při formování svých hodnot. Lidé tohoto typu jsou velmi společenští, komunikativní a hovorní. Obvykle nemají svůj vlastní názor a jsou velmi závislí, snaží se být jako všichni ostatní a nevyčnívat „z davu“. Tito lidé jsou neuspořádaní a dávají přednost poslušnosti, v komunikaci s přáteli a v rodině se vzdávají vedení ostatním. Těm kolem těchto lidí se líbí jejich ochota poslouchat vyznání druhého, jejich pracovitost. Tito lidé však zároveň podléhají vlivu jiných lidí. Nemyslí na své činy a mají velkou vášeň pro zábavu. Konflikty jsou možné v situacích nucené osamělosti, nedostatečné kontroly. Tito lidé se snadno přizpůsobují novým pracovním místům a dělají vynikající práci se svými pracovními povinnostmi, když jsou jasně definovány úkoly a pravidla chování..
V současné době jsou problémy klasifikace akcentací důležité, protože každý typ akcentace má své vlastní charakteristiky, a tedy i své vlastní metody vzdělávání. Při absenci klasifikace a zvýrazněných vlastností pro každý typ je nemožné najít optimální léčbu a výchovu jednotlivce v mezích jakýchkoli norem. Existují typy výchovy, které pomáhají upevňovat zdůraznění, a existují metody, které pomáhají zesílit nebo oslabit zdůraznění..
Hyperprotekce (nadměrná ochrana jedince před vlivy prostředí)
Přesvědčivé vzdělání (oddávání se všem touhám jednotlivce, absence jakýchkoli omezení)
Emoční odmítnutí (odmítnutí jakéhokoli pokusu o navázání kontaktu s osobou)
Krutá výchova (s použitím zvláště přísných výchovných opatření)
Konfliktní rodičovství (kombinace různých stylů rodičovství v jedné rodině, často nekompatibilní a rozporuplná)
Hypotéza (vzdělávání v podmínkách nedostatečné péče a pozornosti)
Výchova v podmínkách zvýšené morální odpovědnosti (výchova v podmínkách zvýšených požadavků a očekávání rodičů)
· Výchova v podmínkách „kultu nemoci“ (osobnost se stává nedotknutelným centrem rodiny a vyžaduje zvláštní pozornost) [11]
Transformace zvýraznění postav
Transformace typů zvýraznění postav je jedním z hlavních jevů v jejich dynamice. Podstata těchto transformací obvykle spočívá v přidání rysů blízkého, kompatibilního typu s prvním, a dokonce ve skutečnosti, že se vlastnosti druhého transformují. Naopak v případech původně smíšených typů se mohou vlastnosti jednoho z nich dostat do popředí natolik, že zcela zastíní rysy druhého..
Transformace typů je možná pouze podle určitých vzorů - pouze směrem ke spojovacím typům.
Transformace typů zdůraznění s věkem mohou být způsobeny jak endogenními vzory, tak exogenními faktory - jak biologickými, tak zejména sociálně psychologickými.
Endogenní - pocházející z těla nebo produkované v těle. [12]
Dlouhodobé nepříznivé sociální a psychologické vlivy v dospívání, tj. Při formování většiny typů postav, jsou silným transformačním faktorem. Patří sem především různé druhy neproduktivní výchovy. Můžete ukázat na následující:
1) hypoprotekce, dosahující extrémního stupně zanedbávání;
2) speciální typ hypoprotekce, který popsal A. A. Vdovichenko pod názvem „hypnotická ochrana“, když rodiče nechají teenagera pro sebe, ve skutečnosti se nestará o jeho chování, ale na začátku zneužití a dokonce i přestupků ho všemožně chrání, odvádějí všechna obvinění, hledají jakékoli způsoby, jak se zbavit trestu atd.;
3) dominantní hyperprotekce ("hyperprotekce");
4) požívání hyperprotekce, v extrémní míře dosahující vzdělání „idolu rodiny“;
5) emoční odmítnutí, v extrémních případech dosažení stupně šikany a ponížení;
6) vzdělávání v podmínkách krutých vztahů;
7) v podmínkách zvýšené morální odpovědnosti;
8) v podmínkách „kultu nemocí“. [13]
Existují dvě hlavní skupiny změn zvýraznění postavy.
První skupina - to jsou přechodné, přechodné změny. Ve skutečnosti mají stejnou formu jako psychopatie..
Na prvním místě mezi nimi jsou akutní afektivní reakce. Existuje několik typů akutních afektivních reakcí.
1. Intrapunitivní reakce jsou sebepoškozování, pokus o sebevraždu, sebepoškozování různými způsoby (zoufalé bezohledné činy s nevyhnutelnými nepříjemnými důsledky pro sebe, poškození cenných osobních věcí atd.). Nejčastěji se tento typ reakce vyskytuje u dvou zdánlivě diametrálně odlišných typů zdůraznění: citlivých a epileptoidních.
2. Extrapunitive reakce znamenají zbavení afektu agresí vůči životnímu prostředí - útok na pachatele nebo „odstranění zlosti“ na náhodné osoby nebo předměty spadající pod paži. Nejčastěji lze tento typ reakce pozorovat s hypertymickými, labilními a epileptoidními akcenty..
3. Imunní reakce se projevuje ve skutečnosti, že afekt je vybit bezohledným letem z afektogenní situace, i když tento let tuto situaci nijak nenapravuje a často dokonce dopadne velmi špatně. Tento typ reakce je častější u nestabilních, stejně jako u schizoidních akcentací.
Afektogenní lze nazvat situací charakterizovanou skutečností, že osoba v ní musí nutně jednat a zažít téměř nepřekonatelnou potřebu tohoto, ale nenachází vhodné způsoby jednání. Ovlivňuje také situace, která způsobuje a provokuje.
4. Demonstrativní reakce, kdy je afekt vybit do „představení“, při provedení násilných scén, v obraze pokusů o sebevraždu atd. Tento typ reakce je velmi charakteristický pro akcentaci hysteroidů, ale může nastat iu epiliptoidů a labilních.
Dalším typem změn v zvýraznění charakteru (nejvýraznější v dospívání) jsou přechodné poruchy chování podobné psycho. [čtrnáct]
Přechodné poruchy chování se mohou projevit jako:
1) kriminalita, tj. Přestupky a menší trestné činy vedoucí k trestnému činu, za který lze uložit soud;
2) chování závislé na návykových látkách, tj. Ve snaze intoxikovat se, být v euforii nebo zažít jiné neobvyklé pocity pomocí alkoholu nebo jiných omamných prostředků;
3) útěk z domova a tuláctví;
A konečně, dalším typem přechodných změn s akcentacemi charakteru je vývoj různých psychogenních duševních poruch - neuróz, reaktivních depresí atd. Na pozadí, ale v tomto případě se záležitost již neomezuje pouze na „dynamiku akcentací“: nastává přechod na kvalitativně novou úroveň - vývoj nemoci. [patnáct]
Druhá skupina Jsou relativně stabilní změny. Mohou být několika typů..
1. Přechod „explicitní“ akcentace na latentní. Pod vlivem dospívání a hromadění životních zkušeností jsou zvýrazněné charakterové rysy vyhlazeny, kompenzovány.
Latentní zdůraznění se nevztahuje na extrém, ale na obvyklé varianty normy. V běžných známých podmínkách jsou znaky jakéhokoli typu postavy slabě vyjádřeny nebo se vůbec neobjevují. I při dlouhodobém pozorování, všestranných kontaktech a podrobném seznámení je obtížné vytvořit si představu o určitém typu. Vlastnosti tohoto typu se však mohou náhle a živě projevit pod vlivem těchto situací a duševních traumat..
Explicitní zdůraznění se týká extrémních variant normy. Závažnost určitých typů znaků však obvykle nezasahuje do sociální adaptace. Postavení obvykle odpovídá schopnostem a schopnostem. S věkem zůstávají povahové vlastnosti buď poměrně výrazné, ale jsou kompenzovány a nezasahují do adaptace, nebo jsou tak vyhlazeny, že se jasná akcentace změní na skrytou. [šestnáct]
2. Tvorba psychopatického vývoje, který dosahuje úrovně patologického prostředí na základě zvýraznění charakteru a pod vlivem příznivých podmínek prostředí. To obvykle vyžaduje kombinovanou akci několika faktorů:
1) přítomnost počátečního zvýraznění charakteru,
2) nepříznivé podmínky prostředí by měly být takové, aby přesně řešily „místo nejmenšího odporu“ tohoto typu zdůraznění,
3) jejich akce by měla být dostatečně dlouhá,
4) měla by spadat do kritického věku pro formování tohoto typu zdůraznění.
Každý typ zvýraznění za určitých podmínek tedy podléhá určitému typu změny a transformace v pozitivním nebo negativním směru..
Při práci s tímto tématem lze tedy rozlišit následující aspekty:
1) Základem akcentace je charakter člověka, jeho vlastnosti a vlastnosti určují dynamiku vývoje, nezcizitelné znaky a vlastnosti pro každý typ akcentace. Zdůraznění je založeno na extrémních variantách normální orientace postav.
2) Zdůraznění není patologie.
3) Klasifikace typů akcentací podle principu klasifikace typů znaků. Každý typ má určité vlastnosti, ale existují i typy s podobnými vlastnostmi a vlastnostmi. Takové typy mohou být kompatibilní.
4) Druhy výchovy mohou mít pozitivní i negativní dopad na dynamiku zdůrazňování.
5) V důsledku dopadu typů vzdělávání se projevuje transformace akcentace.
Pro provedení této práce bylo zvoleno téma „Zvýraznění znaků“, protože studium akcentací je v moderní psychologické vědě velmi nutné.
Při provádění práce byly zohledněny všechny úkoly. V práci jsem chtěl vyjasnit základní pojmy, klasifikace, způsoby výchovy, aby se zvýraznil jako rys, který ani za přítomnosti výslovného zdůraznění nelze považovat za jeho patologii. Na konci práce lze konstatovat, že cíle bylo dosaženo.
Bibliografie
1) Burlachuk L.F., Morozov S.M. Slovník - průvodce psychologickým
diagnostika. - Kyjev, 1989
2) Ivanov N.Ya., Lichko A.E. „Patocharakterologický diagnostický dotazník pro adolescenty“, M., Petrohrad „FOLIUM“, 1994.
3) Leongard K. Zvýrazněné osobnosti. - Kyjev, 1981
4) Lichko A.E., adolescentní psychiatrie.
5) Patocharakterologické studie u dospívajících. Vyd. Lichko A.E. a Ivanova N.Ya., L., 1981.
7) Nemov R.S. „Psychologie“ v.1, M., „Osvícení“, „Vlados“, 1995.
6) Metodika stanovení úrovně neurotizace a psychopatizace. //
Pokyny. - L., 1985
9) Zdůraznění charakteru a použití dotazníku G. Smishek //
Metodická doporučení pro praktické psychology. Vyrobeno v.
G. Sacharov. - Vladivostok, 1998
8) Diagnostika duševních stavů v normě a patologii. pod redakcí F. I. Sluchevského - L., 1980
10) Yustitsky V.V. Aplikace matematických metod ve výzkumu
proces učení. // Vztah mezi strukturou a základními typy
zdůraznění osobnosti v systémech Lichko a Leonhard. - Vilnius, 1977
